第2课 空气有质量吗-2022-2023学年科学二升三暑假衔接课（苏教版）

三年级上册 苏教版 第2课 空气有质量吗 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 知识点 1.电子天平的使用方法∶ ①将电子天平放在水平桌面上，打开电源﹔ ②按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“O”; ③将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 2.通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。 3.科学家用精确的实验测得∶在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。 习题巩固 选择题 1．最早证明空气有质量的科学家是（    ）。 A．亚里士多德 B．伽利略 C．爱因斯坦 2．如图，用注射器抽取一针筒空气，并堵塞针筒口。推动活塞压缩空气，放手后活塞会向上升，是因为？（    ） A．空气有质量 B．空气有弹性 C．压缩空气有弹性 3．玉米粉、绿豆、大豆各21克，混合后的质量是（    ）。 A．等于63克 B．小于63克 C．大于63克 4．科学家经过精确的计算得出：在接近地面处，1升空气的质量约为1．29克，相当于（    ）枚回形针的质量。 A．1 B．3 C．5 5．科学家（    ）用实验证明了空气是有质量的。 A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 填空题 1．将皮球充满空气后，皮球的质量比没充气之前增加了，由此说明空气是有________的。在17世纪，科学家________做了一个类似的实验，证明了空气的这个性质。 2．使用电子天平称量物体之前要确保数字显示为_______。 3．科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。 4．气球里的空气___________（填“有”或“没有”）质量。 5．把两只充气的气球吊在一根细长棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去________，说明空气有________。 判断题 1．使用电子称时，先按“归零”键，确保称量之前显示数字为“1”。( ) 2．水和石头都有质量，空气没有质量。( ) 3．干瘪的篮球和充满气的篮球质量是一样的。( ) 4．皮球充气前后质量不会增加。( ) 5．1升空气的质量大约相当于30枚回形针的质量。 ( ) 实验题 探究空气的性质。 （1）将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。纸团会不会湿？ 观察到的现象是：纸团( )。 （2）在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之保持平衡，将一只气球的气慢慢放掉。 观察到的现象是：( )。 （3）堵住注射器的口，用大一点的力推动活塞后松手。观察到的现象是：( )。 通过以上实验我发现：空气有占据空间、( )、( )等性质，并且( ) 空气具有弹性。 简答题 1．说一说伽利略是如何通过实验来证明空气是有质量的。 2．在生活中会经常看到电子天平，你能写出它的正确使用方法吗。 参考答案 选择题 BCABA 填空题 1．质量 伽利略 2．0 3．1．29 4．有 5．平衡 质量 判断题 ××××× 实验题 不会湿 平衡棍失去平衡，放掉气的气球那端木棍翘起来 推动活塞，空气的体积变化是由大变小，松手后，恢复到原来的位置 有一定的质量 可以被压缩 压缩 简答题 1．伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称称重量，结果，瓶子变轻了，说明空气是有质量的。 2．（1）将电子天平放在水平面上； （2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”； （3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可 学科网（北京）股份有限公司 $