4.2.4 6的乘法口诀-【教材解读】2023秋二年级上册数学（人教版)

１２３　 第 ４课时 ６的乘法口诀(教材第６０页) ❶理解６的乘法口诀的来源和意义,掌握６的乘法口诀. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❷会用６的乘法口诀求积和解决简单的问题. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 知识 ６的乘法口诀 (教材第６０页例６) １个豆荚有６颗豆子,２个豆荚有多少颗豆子? ３个呢? 􀆺􀆺６个呢? １．分析题意 １个豆荚有６颗豆子,２个豆荚就有２个６ 颗,有几个豆荚就有几个６颗,即 豆荚个数 １ ２ ３ ４ ５ ６ 豆子颗数 ６ １２ １８ ２４ ３０ ３６ 􀆺 １个６ 􀆺 ２个６ 􀆺 ３个６ 􀆺 ４个６ 􀆺 ５个６ 􀆺 ６个６ M 先数一数１个豆荚 中有几颗豆子,再数 一数有几个这样的 豆荚. ". 豆荚的个数每增加 １,豆子的颗数就增 加６. １２４　 F%. ６的 乘 法 口 诀 有 ６ 句,每 相 邻 两 句 乘 法 口 诀 的 得 数 相 差６. ". 用６的乘法口诀计 算时,由 算 式 中 另 一个乘数决定选择 哪句口诀. ２．根据表格中的信息,编制６的乘法口诀 根据前面２~５的乘法口诀的编制经验,我们 可以编制６的乘法口诀. 观察发现:每相邻两句乘法口诀的得数相差 ６.根据这个特点可以帮助我们记忆６的乘 法口诀,比如当五六多少想不出来时,只要记 得四六二十四,再加上６就可以得到五六三 十,或者根据六六三十六,再减去６就得到五 六三十. ３．６的乘法口诀的应用 应用６的乘法口诀可以计算一个乘数是６的 乘法算式的积.例如:４×６＝? 　想:四六二 十四,所以４×６＝２４. １２５　   １．６的乘法口诀有６句: 一六得六　二六十二　三六十八 四六二十四　五六三十　六六三十六 ２．除了“六六三十六”这句口诀外,其余的５ 句口诀每句都对应两道乘法算式. ３．６的乘法口诀中,相邻两句口诀的得数 相差６. -@@ ６的口诀真好记, 每句差６要牢记. 要是忘记哪一句, 前句加６就是积, 后句减６也可以. 　 想一想,算一算. 　６×３＋６＝　　　　　　　　　６×４＋６＝ 　５×６－６＝　　　　　　　　　６×６－６＝ ６×３＋６可以看成３个６再加１个６,是４个６,４×６＝２４; ６×４＋６可以看成４个６再加１个６,是５个６,５×６＝３０; ５×６－６可以看成５个６减去１个６,是４个６,４×６＝２４; ６×６－６可以看成６个６减去１个６,是５个６,５×６＝３０. １２６　 ６×３＋６＝２４　　　　　　　　　６×４＋６＝３０ ５×６－６＝２４　　　　　　　　　６×６－６＝３０  　　把乘加、乘减的算式根据乘法的意义转化成乘法算式, 再用乘法口诀来计算比较简便. １ 装桃子.(连一连.) ２ 读一句口诀,写两道乘法算式. 　　三六十八　　　　 　五六三十　　　 　四六二十四 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 １２７　 ３ 先看图列式计算,再写口诀. (１) ＝ (朵) 口诀: (２) ＝ (块) 口诀: ４ 火车开啦! ５１只蜜蜂有６条腿,６只蜜蜂一共有多少条腿? ６ 　 ＋ ＋ ＋ ＋ ＝３０ ＝(　　) 本书参考答案　 ５　 ３ 略 ４４×３＋３＝１５(只)或４×４－１＝１５(只) ５ (１)２×３＋１＝７(颗)或２×４－１＝７(颗) (２)３×３＋２＝１１(颗)或３×４－１＝１１(颗) 第４课时　６的乘法口诀 １ ２３×６＝１８　５×６＝３０　４×６＝２４ ６×３＝１８　６×５＝３０　６×４＝２４ ３ (１)６×５＝３０或５×６＝３０　五六三十 (２)６×４＝２４或４×６＝２４　四六二十四 ４ (竖排)６　２４　５　１６　２５　９　６　３６　１２ ５６×６＝３６(条)　６６ 第５课时　解决问题 １ (１)５＋６＝１１(个)　(２)５×６＝３０(个) ２６＋４＝１０(条) ３６×６＝３６(人) ４ (１)６×４＝２４(个)　(２)３＋２＝５(个) (３)３×５＋４＝１９(个)　(４)略 ５４　３ 单元综合测试 一、１３６　１２　２０　１８　１０　１６　９　２５　４ ５　１８　１２ ２２０　１６　２６　２１　７９　６６　２８　１６ 二、１２　６　６　２　２　６ ２５　４　３　５　６　３　５　４　３ ３ 得六　五　六　二六(或三四)　三十 四五 ４２×４＝８　４×２＝８ ５６　５　４　６　５　５ 三、１ ×　２ ×　３ √　４ √　５ × 四、１２×６＝１２　２３×４＝１２ ３４