专题5 二战以来世界政治格局的演变 阶段总结提升（word教参）-【正禾一本通】2024高考历史高三一轮总复习高效讲义（人民版,老教材老高考）

专题五　阶段总结提升 【纵向贯通】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．近代以来世界政治格局的演变及认识 (1)演变 阶段 世界格局 主要表现 工业革命至 第二次世 界大战期间 以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心 工业革命、第二次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成 第二次世界大 战后至20世纪 50年代中期 两极对峙格局的形成 “铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织 20世纪50 年代后期至 80年代末 两极格局下，呈现出多极化趋势 美苏实力相对下降；欧共体的形成、日本经济崛起、中国振兴以及不结盟运动兴起 20世纪80 年代末90 年代初至今 两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强” 苏联解体，“冷战”结束；美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高 (2)认识 ①世界政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是生产力发展的变化。 ②世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。充当世界政治格局主角的国家力量的平衡是相对的，发展不平衡是绝对的，因而，变化是必然存在的。 ③世界政治格局变化的直接动因是主角对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整，在最大限度上保障本国或国家集团的安全利益。 ④世界政治格局的变化都和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。 ⑤当今世界，新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化趋势不可逆转；经济全球化使构筑单极世界的可能性大大降低，大国关系的深刻调整会加速多极化的进程。 2．二战后美国与西欧、日本关系的演变 　　国家 阶段　　 美国与西欧 美国与日本 战后初期 西欧全面衰落，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，以此控制西欧 美国独占日本，日本在各方面紧随美国 冷战爆发后 经济上扶植西欧，政治上、军事上控制西欧对抗苏联 结束对日占领，扶植日本成为反共基地 20世纪60、 70年代 经济上成为美国竞争对手，政治上开始推行独立自主外交 经济上成为美国竞争对手，政治上开始实行全方位外交 20世纪 80年代后 双方竞争加剧，但在某些方面也有合作 双方竞争扩大，在政治、经济、外交上分歧加剧 【横向整合】 美苏“冷战”对中国的影响 (1)中华人民共和国成立后，美国不甘心在中国的失败，拒不承认新中国，在政治上孤立中国、在经济上封锁中国、在军事上威胁中国。面对这种情况，中国采取了向苏联“一边倒”的外交方针，并与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。 (2)20世纪50年代中期以来，苏联逐渐推行霸权主义政策，企图把中国纳入与美国争霸的轨道，控制中国的内政外交，中苏关系恶化，给中国经济建设造成巨大损失，苏联严重威胁中国的安全。 (3)20世纪70年代初，美国在同苏联的争霸中转入战略防御。为了扭转同苏联争霸的不利局面，美国转而同中国改善关系。中国为了抵抗苏联的压力，也需改善同美国的关系。1972年2月，尼克松访华，两国关系开始走向正常化。1979年元旦，中美建交。 (4)20世纪80年代，美苏争霸中，美国处于攻势，苏联处于守势。中苏关系走向缓和，中美建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策。 (5)苏联解体后，两极格局结束，美国成为唯一超级大国。中国积极融入世界，外交上坚持独立自主，反对霸权主义和强权政治。 [专题阶段检测卷(五)]_______________________________________________ 一、选择题 1．以下是不同国家关于马歇尔计划的漫画。据此可知(　　) A．漫画客观反映历史事实 B．历史真相不可能探求 C．艺术创作受到立场影响 D．作品主题因时代而异 解析：选C。由两幅漫画可知，第一幅漫画的创作是站在苏联立场，以画来讽刺美国的不安好心，而第二幅漫画的创作是站在美国的立场，以画来肯定美国对欧洲的积极援助，两幅漫画的立场不同，因此对同一历史事件做出了不同的解读，这充分说明艺术创作受到立场影响，故选C项。 2．1946年2月，美国驻苏联代办乔治·凯南致电国务院，声称美国政府和人民绝不应再对苏联抱有任何幻想，应对苏联采取强硬政策，应坚定对美国式的民主制度和生活方式的信仰。这一电报表达了他(　　 ) A．赞同杜鲁门主义的政策 B．遏制共产主义的要求 C．与苏联争夺霸权的愿望 D．建立单极世界的野心 解析：选B。“绝不应再对苏联抱有任何幻想，应对苏联采取强硬政策，应坚定对美国式的民主制度和生活方式的信仰”这一电报内容表明乔治·凯南对苏强硬的主张，力主稳定资本主义制度、遏制共产主义，故选B项。 3．“这场战争是美国历史上持续时间最长的战