第三章 板块和地形 复习讲义—2022-2023学年浙教版科学七年级上册

初一科学 板块和地形 第一节 板块 知识梳理： 一、大陆漂移学说 1.太陆漂移说的创始人——魏格纳，提出这个学说的时间是1915年。 2.主要内容 地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体(联合古陆)，周围是一片广阔的海洋。后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的海陆位置。 3.魏格纳的“大陆漂移学说”的主要依据 (1)大西洋两岸大陆轮廓(非洲西海岸与南美洲东海岸)的可拼合性。 (2)其他大陆漂移的证据 ①相邻大陆在地层上有许多相似性和可拼合性。 ②古冰川遗迹的分布。 ③古生物化石的分布。 【思考与讨论】 1.右图展现了海底岩石的年代，你有什么发现？ 2.相对地球的46亿年的年龄，海底太年经了，老的岩石那里去了？新的岩石怎么产生的？为什么如此对称？ 现象解释：先学生尝试解释，再教师引入海底扩张学说。 二、海底扩张学说 1.提出者——哈里•赫斯和迪茨。 2.主要理论 在大洋中部形成一个地壳裂缝(称洋中脊)，那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。 【思考与讨论】 1.以海底扩张学说为基础，结合大西洋的形成的图，来描述大西洋的形成过程。 2.海底扩张说的出现，使原来不被当时科学界所接受的大陆漂移说得到了空前的重视，为什么？ 学生根据海底扩张说及大陆漂移说的不足之处，可以得出是因为解决了大陆漂移说的最大不足，动力问题。教师讲述动力的来源地幔对流。 【设计意图】培养学生从图中获取信息的能力，并可以以自己已有的水平进行解释，建立假说。 三、板块构造学说 大陆漂移学说给我们展示了大陆的可移动性，海底扩张学说则展示了海底岩层的可移动性，我们综合一下，可知道地球表面的岩石圈是具有可移动性的。为了说明这个问题，在大陆漂移说和海底扩张说的基础上，出现一个新的学说，板块构造学说。 1.板块：地球的岩石圈好像一整块拼好的七巧板。这些一小块一小块的“七巧板”叫作板块。它们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。 2.六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生碰撞和张裂。一般说来，板块的内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳活动比较活跃的地带，易发生火山与地震。 3.板块构造学说的应用：用来解释火山、地震的形成和分布，以及矿产的生成和分布等。 4.板块的运动形式 (1)板块相撞、相挤压：形成高原和山脉，如青藏高原和喜马拉雅山就是这样形成的。 (2)板块张裂：形成裂谷和海洋，如东非大裂谷、印度洋、大西洋就是这样形成的。 【重要提示】 （1）魏格纳是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他大陆漂移的证据提出“大陆漂移学说”的。 （2）“由魏格纳的意外发现到创立大陆漂移说并发展成板块构造理论”的过程，使我们再一次理解“通过现象→提出假说→论证假说一形成理论一指导实践”的科学研究的基本过程，感悟假说在科学研究中的重要作用。 （3）大陆漂移学说、海底扩张学说和板块构造学说都是科学假说，而非科学结论。 【重难点突破】 1.“大陆漂移学说”开始只是一个假设，魏格纳为了证明自己的观点，研究了地形、化石以及数百万年来的气候变化，收集了以下的证据： (1)地形证据：当魏格纳在地图上把非洲和美洲拼到一起时，他发现了一个非常奇怪的事实。南非有一条从东到西走向的山脉可以跟阿根廷境内的一座山对接起来，而在北美可以找到与位于欧洲的煤田对应的煤田。还发现，大西洋两岸的海岸线相互对应，特别是巴西东端的直角突出部分，与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾非常吻合。 (2)化石证据：化石是保存在岩石中的古代生物的遗体或遗迹。魏格纳还利用化石来证明他的观点。舌羊齿化石是2.5亿年前的一种蕨类植物，在非洲、南美洲、澳大利亚、印度和南极洲都发现了舌羊齿化石，但是，舌羊齿的“种子”太大，不能随风漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂洋过海。 (3)气候证据：人们在北冰洋以北的岛上发现了热带植物化石，魏格纳认为，3亿年前，这些植物生活的地方肯定位于赤道附近，气候温暖湿润。地质学家在南非发现了冰川擦痕。这些冰川擦痕表明，南非当时曾被大陆冰川覆盖了几千平方千米。但是现在的非洲气候炎热，根本不可能形成冰川。魏格纳认为，地球上各纬度的气候特征是不变的，然而大陆的位置却在不断改变，当大陆漂向赤道时，它的气候就变暖，漂向两极时，气候就变冷。而大陆在漂移时，把原来位置形成的化石和岩石一起带走了。 2. 板块的边界有两种——生长边界(即在板块张裂处)和消亡边界(即在板块碰撞处)。 (1)当大洋板块和大陆板块相