第13讲 欧姆定律—2023-2024学年九年级上物理同步精品讲义【上海沪教版】

第13讲 欧姆定律 【知识点梳理】 一、欧姆定律 ①内容：对于某导体来说，通过它的电流与它两端的电压成正比，这就是欧姆定律。 ②表达式： 二、应用时注意： ①I与R、U属于同一段电路（同一个导体），分析计算时要做到一一对应； ②单位统一使用国际单位： 电压U—伏特（V）；电阻R—欧姆（Ω）；电流I—安培（A）。 ③变形公式： 求电压：U=IR，求电流：R=U/I 三、理解欧姆定律的建立过程： 欧姆定律的建立是通过“探究导体中的电流与它两端电压的关系”而得出的。由于导体中的电流受电压、电阻的影响，故实验中采用控制变量法，分两步进行：  ①保持电阻不变，探究电流与 的关系；  ②保持电压不变，探究电流与 的关系。 该实验至少需要两个以上不同的导体（电阻）进行实验，实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置（或改变电池节数），其目的是为了测得多组不同的 和 数据，最后得到 的物理结论。 ②实验电路图：定值电阻R作为研究对象，用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压。  ③实验结论：通过同一导体的电流跟导体两端电压间的关系，在U-I图线中是一条过原点的 ，即通过同一导体的电流跟导体两端的电压成 。 【例题精讲】 1．（2023·上海·九年级校联考专题练习）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，应多次改变某导体两端的______（选填字母“A．电压”或“B．电流”），获取实验数据；接着换不同导体进行多次实验的目的是为了______；该关系是德国物理学家______首先发现的。 2．（2021秋·九年级校联考课时练习）在探究“电流与电压和电阻的关系”时，采用的科学方法是________。探究电流与电压的关系时，保持________不变，改变电压；探究电流与电阻的关系时，保持________不变，改变电阻。 3．（2022秋·九年级校联考单元测试）科学兴趣小组同学在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，正确操作实验后，将得到的实验数据记录在如表中。 物理量组别 1 2 3 4 5 6 ▲ 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2 （1）小组同学设计记录表中的“▲”处应填 _____。 （2）用笔画线代替导线，将实物图连接完成。______。 （3）小组同学正确连接电路后进行实验，每次更换电阻后都要调节滑动变阻器，这样操作的目的是 _____。 （4）分析表中数据，得出结论：_____。 4．（2022秋·九年级校联考课时练习）同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。 （1）小明同学通过学习知道了______是形成电流的原因，因此做出了如下三种猜想： A．电流跟电压成反比 B．电流跟电压成正比 C．电流跟电压无关 （2）为了验证猜想，小明设计了如图所示的电路图； 实验次数 1 2 3 电压U/V 2 2.6 3 电流I/A 0.20 0.26 0.30 连接好电路后，闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到连入阻值______（选填“最大”或“最小”）处；小明进行了实验，得到表格中的实验数据。分析数据，可得出的正确结论是：______。 5．（2020秋·上海静安·九年级上海市华东模范中学校考期中）德国物理学家___________经过大量实验研究，得出了电流与电压的关系，用数学公式可表示为___________。当某导体两端的电压变为原来的2倍时，通过它的电流变为原来的___________。 6．（2015秋·湖北十堰·九年级统考期末）导体中的电流，跟___________成正比，跟___________成反比，这个结论叫做欧姆定律，其数学表达式为___________。探究该定律时应利用的研究方法是：___________。伏安法测电阻的原理是：___________。 7．（2022秋·上海静安·九年级上海市市西中学校考期中）对于欧姆定律公式的理解，下列说法中正确的是（　　） A．对某一导体来说，导体的电阻与其两端电压成正比 B．对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 C．导体的电阻与通过该导体的电流有关 D．导体的电阻与该导体两端的电压有关 8．（2022·上海·九年级校联考假期作业）在“探究电流与电压的关系”实验中，采用图像法得到如图所示的I－U图像，由图可知，电阻R一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是（　　） A．成正比，R＝10Ω B．成正比，R＝1Ω C．成反比，R＝10Ω D．成反比，R＝1Ω 9．（2021秋·上海长宁