内容正文:
第一单元
3 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样———焦裕禄
篇目一 别了,“不列颠尼亚”
素养目标 备考提示
1.了解新闻报道的一般特征,掌握新闻各个结构部分的基本
特征。
2.理解、赏析本文标题及写作视角的独特之处,理解、分析
文中三次降旗的不同意义,探讨文本反映的时代精神。
3.掌握在新闻中运用现场景物表情达意与现实场景和背景资
料相融合的写法。
1.在近几年全国卷实用类文本阅读中,新闻材料选用
的比重很大,比较新闻材料的异同是重要考点。
2.新闻在单独考查时,标题的特点及作用是重要考
查点。
3.探究性题目是实用类文本阅读的难点,平时需要注
意加强训练。
一、字词训练
1.字音识记
(1)单音字
港督
∙
( ) 冉∙
冉( ) 荆∙
花( ) 汽艇∙
( )
(2)多音字
载
接载
∙
( )
记载
∙
( ) 泊
停泊
∙
( )
湖泊
∙
( )
2.字形辨认
旗zhì( )
chì( )热
旗ɡān( )
揭ɡān( )而起
秸ɡǎn( )
piāo( )扬
piǎo( )白
piāo( )窃
3.近义词辨析
(1)掩映·掩盖
①黄昏时分,在千年隋塔的 下,几枝隋梅钻窗而出。
②畏惧错误就是毁灭进步, 错误就是躲避真理。
(2)邻近·临近
①美国总统唐纳德·特朗普秉持对抗伊朗政策,在从叙利亚
撤出部分军队的同时,增加中东 地区的军事部署。
②金银潭医院已累计出院近1
200人,治愈率稳步提高。采
访当晚 12点,记者见到一位穿着绿色格纹衣服的老
年患者,他面带笑容做了一个胜利的手势。
修辞考点之对偶
对偶是两个短语或句子相对称
地组织在一起,表示相关或相对内容
的一种修辞手法。
1.特点
从形式上看,组成对偶的两个句
子必须字数相等,语法结构相同或相
似,词性、平仄相对;从内容上看,对
偶句表达的是相关或相对的内容。
2.分类
从形式上可分为严对和宽对。
(1)严 对。就 是 严 格 的 对 偶。
“严”表现在三个方面:语音方面不仅
要求音节相等,而且要平仄相对;词
汇方面,要求上下联不能出现相同的
词,且对应的词在意义上要有一定的
联系;语法方面,要求对应的词词性
相当,语法结构必须相同。例如:两
个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(2)宽对。与“严对”相对,在形
式上不需像“严对”那样严格,语法结
构大致相当即可;不必讲究平仄和词
性;字面上也可出现个别词的重复。
例如:权力使人昏迷了,派性叫人发
狂了。
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(3)管治·管制
①高层以身作则、率先垂范所产生的连锁反应将不只局限于
交通 措施的单一改革。若延伸到其他领域,必将起
到“多米诺骨牌效应”的效果。
②在微博传播背景下,政府若封锁消息,主导舆论的权力则会
落到“个 人 媒 体”上,最 终 政 府 会 因 丧 失 公 信 力 而 陷 入
危机。
二、常识积累
1.作者简介
周婷、杨兴是《别了,“不列颠尼亚”》的署名作者。周婷、杨
兴,实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的
合称。这四个人是这篇新闻的创作者。
2.背景回眸
19世纪40年代和50年代,英国两次发动侵略中国的鸦片
战争,迫使清政府签订了丧权辱国的《南京条约》和《北京条约》。
在这两个条约中,香港和九龙被迫割让给英国。1898年,英国
又通过《展拓香港界址专条》强行租借“新界”99年,从而侵占了
整个香港地区。1997年7月1日,这是一个对中华民族具有划
时代意义的日子,这一天,中国政府对香港恢复行使主权,离开
了祖国一