内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典鹅击
《名师测控》
人教版一九年级上册历史
鸡鹅击
第三单元
封建时代的欧洲
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
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易错·拓展
2.西欧封建等级制度中,封
臣须对国王效忠。(X)
易错易混
分析:西欧封建等级制度
1.查理对待基督教的态度
中,封臣只对自己的封君
是皈依基督教,承认罗马
效忠,而不对自己封君的
教会在欧洲的重要地位。
封君效忠。
(X)
分析:克洛维皈依了基督
教,承认罗马教会在欧洲
的重要地位。
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知识拓展
层层从
主从关系
西周分封制与西欧封
不同点
属,下级
只存在于
建制之间的主要异同。
要效忠
直接上下
主从关系
上
级
级间,隔
西周分
西欧封
直至
天
级无主从
封制
建制
子;主
关系;主
主要以
主要以土
关系主
从关系主
宗法制地的封
要为政
要为经济
不同点
依据
和血缘
赐,无绝
治从属
从属
关系的
对血缘
各等级间都有权
亲疏
关系
利、义务关系;根
相同点
本目的都是巩固
统治
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要点梳理
2022新课标:逍过封君封巨制、基管教的传播,了解中世纪西欧封建社会的发
展变化。
知识点一
基督教
1.兴起:
世纪,基督教在罗马帝国统治下的
地区现。
2.发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为
,促进了基督教
的传播。
。知识点二
法兰克王国
1.建国:181年,日耳受人
难立法兰克王国。
2.统治措施:
(1)克洛维皈依了基督教,承认
在欧洲的重要地位。
(2)保留了原来罗马人地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主
上地赐给教会和部下
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知识点三
封君与封臣
1.实施过程:8世纪前期,法兰克工国对土地的分封形式进行了改革,
封井与封臣开始形成。11世纪,这种以
为纽带而形
成的封建制度在西欧已经普遍存在。
2.内涵:
成为封君,
成为封臣。
3.特点:封君与封臣的关系有着严格的
,而且权利、义务交
织在一起,有一定的
意义。
知识点四查理曼帝国
1.建立:800年,
被罗马教皇加冕为卓帝。他统治时期的法兰
克工国,史称“
2.分裂:843年,查理曼帝国一分为三,形成以后
利
三个闲家的维形。
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基础过关
1.(2022·湖南张家界)宗教是人类文化的重要组成部分,它对人类社
会发展:生了深远的影响。某同学川引擎搜索关键诃“1世纪”“耶
稣”“救世主”等,他查找到的宗教是
Λ.佛教
B.基督教
C.道教
D.斯兰教
2.法兰克人原木只是口耳曼诸蛮族中从人数到文明程度都不起眼的
一个族群,在“他”的出色领导下,王国成为高卢人地的统治者,“他
皈依基督教得到了教会的支持。“他”是
Λ.凯撒
B.屋大维
C.克洛维
ID.查理
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3.日耳曼人灭亡西罗马帝国前后,在西欧建立
了许多王国,其中最为强大的是克洛维在481
年建立的王国。此“王国”指的是
A.罗马帝国
B.法兰克王国
C.查理曼帝国
D.奥斯曼帝国
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4.“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、
法律制度的替代品,这一制度使得社会连成
一个整体,从上到下形成了所谓责任的‘链
条”。材料中的“链条”是指
(
A.城市自治
B.西欧庄园
C.封赐土地
D.金钱赎买
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5.封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且
权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
这体现的是西欧什么制度
(
A.分封制度
B.封建等级制度
C.民主制度
D.种姓制度
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