第1单元第3课 古代印度-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》 人教版一九年级上册历史 鸡鹅击 第3课 古代印度 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 易错·拓展 他们创立了种姓制度。 2.在古代印度的种姓制度 个易错易混 中，国王属于第一等级。 1.雅利安人创造了哈拉 (×) 帕和摩亨佐·达罗文 分析：在印度种姓制度 明。 (X) 中，国王属于第二等级刹 分析：古代印度早期居民 帝利，而非第一等级。 创造了哈拉帕和摩亨 佐·达罗文明。雅利安 人是来自中亚的征服者 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识拓展 教，教义通俗易懂；同时，由 种姓制度与佛教创立于佛教宣扬“忍耐顺从”，得 之间有什么关系？ 到国王和一些富人的支持。 种姓制度将人分为婆因此信仰的民众日益增多， 罗门、刹帝利、吠舍和首陀佛教一度成为印度最重要 罗，实质是维护私有制和奴的宗教之一。 隶制等级秩序。为反对种 姓制度和婆罗门的特权而 创立的佛教，提出“众生平 等”，不拒绝低种姓的人入 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 要点梳理 2022新课标：通过种姓制度和佛教的创立，了解亚洲古代文明及其传播。 知识点一古代印度河流域文明 1.早期文明遗址： 和 2.鼎盛： 统治时期是代印度文明的鼎盛时期。首都 是当时世界上最繁华、人门最多的大城市之一。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识点二森严的种姓制度 1.主要内容： 等级 阶层 权力或职责 第等级 学管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管车当和 权力 第三等级 从事农业、畜牧业和商业 主要 构成，从半农业、畜牧 第四等级 首陀罗 业、捕鱼业和于工业，要为前三个等级服务 2.特点：各等级 。各等级之间 ,低等级的人不 得从事高等级的人的职业，不同等级的人 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 知识点三 佛教的创立 1.创立： 世纪， (后来被称为“释迦牟 尼”)创立佛教。 2.教义：早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“ 不拒绝低种姓的人人教：宣扬“ 3.传播：公元前1世纪，佛教经中亚传到 ,冉传入中国内 地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅俐、 泰国、束埔寨等国。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 基础过关 1.摩亨佐·达罗整齐划一的城市布局似乎遍布整个文明区，与哈拉帕 像是一个模板印来的。材料叙述的是 ( A.古代埃及早期文明遗址 3.古代印度早期文明遗址 C.占代中国早期文明遗址 D.山巴比伦早期文明遗址 2.《梨俱吠陀》记载：“当他们分割普鲁沙附，其口为婆罗门，由其双 臂造成罗惹尼耶（刹帝利），双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀 罗。”这反映了 A.法老权力至高无上 I3.种姓制度的等级性 C.古希腊早期社会 D.佛教的诞生 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.“雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他 们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发 展起一种…制度。”这一“制度” A.促进文明的交融 B.提倡众生平等 C.各等级世代相袭 D.维护封建统治 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.【史料实证】(2022·湖北恩 施)文物古迹见证历史。如 图反映的文明成果起源于哪 一地区 A.古代埃及 B.两河流域 C.古代印度 D.古代希腊 学有鸿鹄志展翅任翱翔