第3单元第9课 中世纪城市和大学的兴起-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》 人教版一九年级上册历史 鸡鹅击 第9课 中世纪城市和大学的兴起 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 易错·拓展 2.大学的司法特权指大学 师生免受当地主教和大 易错易混 学法庭审理。 (×) 1.中世纪西欧城市的自治 分析：大学的司法特权指 是完全自治。 (X) 大学师生免受地方世俗 分析：中世纪西欧城市的 法官审判。 自治并不能完全摆脱国 王和领主的控制。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 知识拓展 中国封 中世纪 建社会 西欧城 1.欧洲的早期大学兴起的 的城市 市 历史意义。 城市 以政治功 以经济功 功能 能为主 能为主 (1)被认为是欧洲中世纪 教育“最美好的花朵”。 城市 规模大， 规模小， 规模 人口多 人口少 (2)促进了城市的发展和 市民阶层 繁荣。 发展成了 市民 早期的资 (3)在一定意义上为文艺 市民阶层没 阶层 有形成独立 产阶级， 复兴的到来作了准备。 的作 为资本主 的阶级 用 义的兴起 2.中国封建社会的城市和 提供了阶 中世纪西欧城市的比较 级基础 自治 权 没有自治权 有自治权 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 要点梳理 2022新课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西致封建社会的发展 变化 知识点一中世纪城市 1.兴起原因：从 世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余 产品增加， 发展， 增长，旧的城市开始复苏，新 的城市不断产生。 2.自由和自治：取得手段是 和武力斗争。取得的形式是 从国王或领主手里取得“ 3.居民身份： 和 是城市的基木居民， 在城 市作满一年零一天，就获得了市民的身份。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.市民阶层形成与分化：随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的人手工业 作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的 知识点二大学的兴起 1.出现：12世纪， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最关好的 花朵”。 2.自治地位：主要体现在 特权、 特权、 白主权 3.课程设置：包括 和专业课程。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 基础过关 1.从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商 业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏。据此可知，西欧城市兴 起的根本原因是 A.商业贸易的繁荣 3.人口的增加 (C.生产力的发展 ).庄园的瓦解 2.（2022·江苏扬州)在处国，伦敦市民以每年向十室缴纳300镑税金 的代价，获得了亨利一世对市民白选市长和市政官的许可。材料反 映出中世纪城市获得白治权的方式是 A.金钱赎买 B.武力斗争 C.政治协商 D.制定法律 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还是在 于政治权利上的获得。这里的“政治权利”是指 A.城巾控制权 B.人身白t权 C.白巾生产权 D.城市白治权 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.【教材改编】城市手工业者和商人不断分化， 出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行 家等，他们成为 ( A.封建贵族 B.早期资产阶级 C.市民阶级 D.无产阶级 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 5.“它被誉为欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’， 满足了民众社会精神生活的需要和知识分子 独立谋生的需求。”材料中的“它”指( A.庄园的出现 B.行会的建立 C.大学的兴起 D.城市的诞生 学有鸿鹄志展翅任翱翔