内容正文:
期末句子练习检测卷-小学语文四年级下册部编版
1.将下列句子改写成比喻句。
①她跳着轻快的舞蹈。
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②那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
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2.按要求,写句子。
(1)用自己的话转述别人的话:奶奶对小女孩说:“等你长大了,我就陪你去看看外面的世界。”
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(2)修改句子。
故事发生在很久以前,约莫大约算来,总有几万年了。
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3.按要求写句子。
(1)例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(读句子,注意加点的部分,再照样子写一种事物)
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(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,选一种情况写一组连续的动作)
我炒菜 金鱼抢食 小男孩跳远
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4.按要求写句子。
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子,注意加点部分)
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(2)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(用加点词仿写一句话)
_______________吧,_______________啊,_______________呢?
(3)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,根据提示写一组连续的动作)
王荣打篮球______________________________________________
(4)照样子,选择自己喜欢的一个季节写一写吧!
例:北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上积满了厚厚软软的白雪。
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5.按要求改写句子。
(1)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的微笑。
(修改病句)
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(2)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(仿照例句,写一写小明投篮的动作)
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6.按要求写句子。
(1)用修改符号修改病句。
整个世界对他来说好像仿佛已经消失说了。(修改病句)
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(2)仿照下面的句子,选一种情况写组连续的动作。(不少于 3个动作)
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
蜜蜂采蜜
炒菜
老师走进教室
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7.按要求写句子。
(1)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。每当想起他对我的鼓舞,我就有了前进的潜力。(请用修改符号修改三处错误的地方)____
(2)请你以“爸爸下班回到家”写一组连续的动作,组成几句连贯的话语。
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8.按要求回答问题。
(1)每一个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)
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(2)请用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
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(3)读一读下面的句子,再照样子写写夏天。
冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠;紫貂捕捉野兔当美餐;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
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9.句子练习。
(1)两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。(用加点词语写句子)
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(2)巨人说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”(改为转述句)
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