第3课 热空气和冷空气（B） （分层练习）-2023-2024学年三年级科学上册（苏教版）

第3课 热空气和冷空气 B （分层练习） -2023-2024学年三年级科学上册（苏教版） 【基础启航】 1.填空题。 (1)空气总是在循环运动的，空气的流动形成____________。 (2)地球表面____________是形成自然风的主要原因。 2.选择题。 (1)冬天，当屋外比屋内温度低时，门缝底部的纸片会（ ）。 A.向屋外飘 B.向屋内飘 C.无法确定 (2)我们可以用许多方法制造风，下列不能制造出风的是（ ）。 A.扇扇子 B.用嘴吹 C.热气球 (3)大风车转呀转，下列空气的特点中与大风车的转动有关的是（ ）。 A.没有颜色 B.没有气味 C.能流动 【能力扬帆】 3.判断题。 (1)空气占据一定的空间，可以被压缩，可以流动，冷空气上升，热空气下降。（ ） (2)“栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播了出去。（ ） (3)做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中。（ ） 4.选择题。 (1)病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。 A.有质量 B.可以流动 C.没有味道 (2)秋天，教室外的桂花开了，教室里的同学也可以闻到香味，是因为（ ）。 A.空气可以被压缩 B.空气无色无味 C.空气会流动 (3)下列感觉不到空气流动的行为或现象是（ ）。 A.夏天扇扇子 B.沙子的流动 C.树叶被风刮跑 5.填图题。 根据冷空气和热空气的流动规律，把下列说明文字填到图中适当的括号中。 （ ） 结论：（ ） A.冷空气补充到热空气上升后留下的空间 B.热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降 C.阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气 D.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风 【学海拾贝】 风的形成 风是地球上的空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。 在沿海地区，白天有海风，晚上有陆风。这是因为太阳光照射在地球上，白天陆地上的气温比海面上的高，陆地上的热空气上升，海面上的冷空气流到陆地上来补充热空气上升后留下的空间，这种从海上向陆地的空气流动形成了海风；而晚上，陆地上的气温下降得很快，海面上的气温下降得很慢，因而海面上的气温比陆地上的高，海面上的热空气上升，陆地上的冷空气流到海面来补充热空气上升后留下的空间，这种从陆地向海上的空气流动形成了陆风。不论是海风还是陆风，都是由太阳光的照射使地球上的空气流动形成的。 思考：海风和陆风是怎样形成的呢？ 参考答案 [基础启航] 1.(1)风 (2)空气的流动 2.(1)B (2)C (3)C [能力扬帆] 3.(1)× (2)√ (3) √ 4.(1)B (2)C (3) B 5. [学海拾贝] 太阳光的照射使地球上的空气流动而形成海风和陆风 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $