第3课 热空气和冷空气（A） （分层练习）-2023-2024学年三年级科学上册（苏教版）

第3课 热空气和冷空气 A（分层练习） -2023-2024学年三年级科学上册（苏教版） 【基础启航】 1.填空题。 (1)空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。 (2)同一容器内的热空气比冷空气____________，所以热空气____________流动，冷空气____________流动。 (3)夏天空调制冷时，应让出风口向____________，冬天空调制热时，应让出风口向____________。 2.选择题。 (1)装有（ ）的气球能上升。 A.空气 B.热空气 C.冷空气 (2)利用热空气上升的原理可以制成（ ）。 A.风筝 B.竹蜻蜓 C.热气球 (3)用冰块冷却食物，冰块应该放在食物的（ ），这样冷却效果更好。 A.下面 B.上面 C.无所谓 【能力扬帆】 3.填空题。 (1)用蜡烛和塑料袋来探究“让热气球上升”的实验中，“塑料袋”是用来____________的，“蜡烛”是用来____________的。 (2)如图，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会____________，这是因为火焰上方的空气____________后，体积____________，密度变小，就会上升。 4.判断题。 (1)北方，室内暖气片安装得比较低，是为了安装方便。（ ） (2)热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气，热空气比较轻。（ ） (3)点燃蜡烛后，蜡烛火焰的下方是热空气。（ ） (4)没有风时，烟囱里冒出的烟是向下流动的。（ ） 5.选择题。 (1)夏天打开冰箱时，里面的“白气”（ ）。 A.会向上升 B.会向下降 C.不会流动 (2)冷藏柜不加盖子是因为（ ）。 A.热空气向上升 B.冷空气向下降 C.拿取食物方便 (3)冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集在（ ）。 A.窗边 B.地面 C.天花板 (4)发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为（ ）。 A.含有有害物质的热空气在上方 B.怕房屋倒塌砸伤人 C.逃离方便 6.实验探究题。 科学课上，小明学习了热空气和冷空气的相关知识后，他很感兴趣，于是他利用周末的时间在家里做了下列实验。 (1)用细长棍、空纸杯和蜡烛做如图甲的实验，用“→”分别标出两个纸杯的方向变化。 (2)做图乙的实验时，将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。套纸筒是为了防止（ ）。 A.空气进入塑料袋 B.塑料袋被点燃 C.蜡烛熔化 (3)做“让‘热气球’上升”的实验时，选择（ ）的袋子有助于“热气球”起飞。 A.耐火 B.轻薄 C.透气 (4)我们发现，空气受热后会____________。 参考答案 [基础启航] 1.(1)上升 下降 (2)轻 向上 向下 (3)上 下 2.(1)B (2)C (3)B [能力扬帆] 3.(1)收集热空气加热空气（2）转动 受热膨胀 4.(1)× (2)√ (3) × (4) × 5.(1)B (2) B (3)C (4) A 6. (1) (2)B (3)B (4)上升 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $