3.3 天安门广场-【教材解读】2023秋六年级上册数学(北师大版)

2023-10-07
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 天安门广场
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.74 MB
发布时间 2023-10-07
更新时间 2023-10-07
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-06-25
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来源 学科网

内容正文:

74  第 3课时 天安门广场 (教材第36~37页) 知识点一 判断拍摄地点与照片的对应关系 教材􀅰原文(教材第36页例题) 下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的? 想一想,说一说. 下面哪幅图是从位置②拍摄的? 你有什么好办法? 75  按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看. 观察发现,四幅图是从毛主席纪念堂的左侧沿逆时针方向拍摄到的景象。 上页“思考”答案: 从位置②看到的人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂之间的距离大些,从位置③看到的 人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂之间的距离小些,故左面的图为从位置②拍摄的. 或根据从位置②看到的毛主席纪念堂的左面要比从位置③看到的多些,故左图为从 位置②拍摄的. 1.同一个景物,在不同的拍摄地点,看到的情景是不同的. 2.用实物模拟情境图来确定拍摄地点与照片的对应关系是一个很好的 辨别方法. 知识点二 判断照片拍摄的先后顺序 教材􀅰原文(教材第37页试一试)  淘气乘船游览,游船从A 点处出发. 说一说,填一填. 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是 b , c , d , a . 76  摆一摆,验证一下. 上页“思考”答案: 淘气从A 点处出发,看见纪念碑的左面及远处的塔和方楼,此时纪念碑在塔和方楼之 间,故为图b;船继续前行,看见纪念碑的正面,此时塔在纪念碑和方楼之间,但离纪念 碑较近,故为图c;随后,看见纪念碑的右面,但仍能看见正面,此时塔在纪念碑和方楼 之间,但离方楼越来越近,故为图d;最后,看见纪念碑的整个右面及正面的一小部分, 此时塔被方楼挡住了一部分,故为图a. 1.在判断照片拍摄的先后顺序时,可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览, 想象自己先看到哪些景物,再看到哪些景物,从而判断出照片拍摄的先后 顺序. 2.借助实物模拟情境中主要景物的相对位置也是一个很不错的方法.   根据物体间的位置关系确定照片拍摄的先后顺序 【例1】小兔的家门前有条小路,小路旁边有棵大树.从空中看小兔的家的景象如图 所示.小兔从房后开始顺时针围着房子拍照,你能将下面四张照片按拍摄的先后顺 序排列起来吗?    思路导引 图中有三种物体:房子、大树和小路. (1)小路位于房子前方,从房后是看不到小路的,所以从房后拍的照片是 . (2)从房后开始顺时针围着房子拍照,先到房子的 边,此时大树挡住了部分 77  小路,所以拍的照片是 . (3)继续走到房子的正前方,看到房前的小路 和 房 子 左 边 的 大 树,所 以 拍 的 照 片 是 . (4)最后拍的照片是 . 规范解答 ,d  c ab 四张照片按拍摄的先后顺序是d,c,a,b。  运用推理法解决实际问题 【例2】下图是从空中看到的两排楼房,楼房前有一排树,楼房后停了一辆拖拉机. 四幅图分别是站在哪个位置看到的? 请标出来.       思路导引 根据图示,从位置 可以看到一排楼的侧面,拖拉机在楼的右面,头朝右. 从位置 可以看到拖拉机头朝前,后面是两列楼房,两棵大树在楼中间大路的 两侧. 从位置 可以看到一排楼,拖拉机在楼的左面,头朝左. 从位置 可以看到两列楼房,前面栽着一排树. 规范解答 ,    ② ③ ① ④ 78  概念综合入关 1 下面三幅图分别是李利爬山时从 A,B,C 三处看到的,请 在括号里标出正确的位置. (正确率85%) 方法技能过关 2 选一选. (正确率75%) (1)拍摄地点距离建筑物最近的是(  ). A       B C D (2)一辆货车从摄影师面前开过,摄影师拍摄了如图所示 的3张照片.摄影师的拍摄顺序是(  ). 图①    图②    图③ A.①②③    B.②③①    C.③①② 79  运用实践闯关 3 下图是军军乘船沿着小河自左向右游览的风景图,他连续 拍摄了3张照片.请你在照片下面的括号里用①②③标 出拍摄的顺序. (正确率70%) 迁移应用通关 4 下面是一张从空中拍摄的美美家的照片,房子一侧有一排 树,另一侧有一道篱笆,前面有一张小桌和两个凳子,门前 有一条小路. (正确率45%) 下面四幅图分别是从①②③④的哪个位置看到的? (  )       (  ) (  )       (  ) 7  排第一层有3个小正方体,前一排有2 个小正方体,从而确定这个立体图形 的搭法. 第2课时 观察的范围 四维评价题组 1C 2(1)变小 (2)短 (3)小雨 3 如图,经过A 点和门的两端点画两条 线并延长,阴影区域即为他能看到的 花园区域. 4 能.如图,连接A 点和围墙的上沿并 延长,发现哥哥的车在这条线的右面, 所以哥哥能看到自己的汽车. 第3课时 天安门广场 四维评价题组 1C B A 2(1)D (2)B 3② ① ③

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