5 2～5的乘法口诀 整理和复习-【教材解读】2023秋二年级上册数学（北师大版)

１０１　 １．(１)要把较小的乘数放在前面,如“三五十五”,不能编成“五三 十五”. (２)积不满十的,加上“得”字;积满十的“得”字省去,如“二四得八” “三四十二”. ２．除了两个乘数相等的乘法口诀外,其余每句乘法口诀都对应着两道 乘法算式. ３．几的口诀,相邻两句口诀的结果就相差几,如５的口诀,前一句口 诀的结果加一个５就是后一句口诀的结果. １ ★ 把乘法口诀补充完整. 二(　　　)得六　　四六(　　　)　　五(　　　)四十五 二(　　　)得四 四七(　　　) 三(　　　)二十四 四八(　　　) (　　　)六十八 (　　　)五二十 １０２　 ２ ★ 直接写出得数. ３×７＝　　　　８×５＝　　　　４×９＝　　　　２×５＝ ７×４＝　　　　５×５＝　　　　８×２＝　　　　６×３＝ ３×８＝　　　　５×７＝　　　　４×８＝　　　　４×６＝ ８×４＝　　　　３×３＝　　　　２×４＝　　　　２×９＝ １．根据乘法的意义,求几组数量相等的事物的总数就可以列乘法算 式解决. ２．在提出数学问题时,收集的信息要准确,根据信息提出的问题要合理. １ ★ 一共有多少颗葡萄? ２ ★★ 解决问题. ８元 　　 ５元 　　 ２元 　　 ６元 (１)买４个铅笔盒多少元? (２)算式２×６＝１２可以解决什么数学问题? (３)请你提出一个用乘法解决的问题,并尝试 解答. 第5课时小熊请客 2(1)6(2)6 综合练习·新设计 (3)不一样。虽然都是6个测量工具长，但 1812162024283236 测量工具的长度不同，所以两根绳子的长 212248183025109 度不一样。 3(1)153×5=15(个)或5×3=15（个） 3答案不唯一。例如：53 (2)123×4=12(只)或4×3=12（只） 第2课时课桌有多长 437 综合练习·新设计 第6课时回家路上 1略298 3略 综合练习·新设计 41厘米，2厘米，3厘米，5厘米，6厘米 156984636 第3课时1米有多长 2(1)5×5=25(支) 综合练习·新设计 (2)2×8=16(人)或8×2=16（人） 1略2厘米米厘米 3(1)略(2)4×6=24（元）或6×4=24（元） 3>=<<= (3)买3本笔记本需要多少元？ 买4根跳绳需要多少元？ 4(1)100-70=30(米)(2)80-50=30（米） 45×6=30(人)30一5=25（人）或 5能。方法不唯一。例如：用30厘米的小棒 6-1=5(人)5×5=25（人） 画3次，再用10厘米的小棒画1次。 30十30十30十10=100（厘米） 整理和复习 100厘米=1米 归类练习 整理和复习 一、1三二十四九二二十八八 归类练习 三十二三四 -、1<<><< 2214036102825161824 353224329818 2(1)×(2)/ 二、13×6=18（颗）或6×3=18（颗） 二、1532略 2厘米 2(1)4×8=32(元)或8×4=32（元） 三、1 (2)买2根跳绳多少元？买6个羽毛球 2 4厘米 多少元？ 七分一分与除法 (3)答案不唯一。例如：买2个水杯多 少元？ 第1课时分物游戏 2×5=10(元)或5×2=10（元）》 综合练习·新设计 六测量 1326 3(摆一摆略)6432 第1课时教室有多长 42×8=16(支) 综合练习·新设计 000o 000o 00oo 0ooO 156 每名同学分4支。 本书参考答案 5