内容正文:
74
第 1课时 数 松 果(教材第30页)
知识 5的乘法口诀
(教材第30页例题)
数一数,填一填.1堆有几个 ? 2堆呢?
1.用 代替松果,摆一摆,数一数
5 10 15
+5 +5
75
2.边数边把数出的结果记录在表格中
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
(教材第30页例题)
算一算,说一说.
1.编制5的乘法口诀(前三句)
的个数 乘法算式 乘法口诀
1个5 1×5=5 一五得五
2个5 2×5=10 二五一十
3个5 3×5=15 三五十五
2.总结编制乘法口诀的方法
每句口诀都由两部分组成,前一部分是两个乘数,后一部分是
所得的积.为了使口诀更顺口,积不满十,就加上“得”字,积满
十,“得”字省去.
例如:一五得五 二五
︸
两个乘数
一十
︸
积
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3.类比编制前三句口诀的方法,编制后六句乘法口诀
的个数 4个5 5个5 6个5
乘法算式 4×5=20 5×5=25 5×6=30
乘法口诀 四五二十 五五二十五 五六三十
的个数 7个5 8个5 9个5
乘法算式 5×7=35 5×8=40 5×9=45
乘法口诀 五七三十五 五八四十 五九四十五
(教材第30页例题)
想一想,怎样记住5的乘法口诀?
记忆5的乘法口诀的方法
方法一:后一句口诀的结果总比前一句的多5.
例如:
方法二:口诀最后一个字不是五就是十.
一五得 五
三五十 五
五五二十 五
五七三十 五
五九四十 五
二五一 十
四五二 十
五六三 十
五八四 十
77
1.5的乘法口诀一共有9句,后一句口诀的结果总比前一句的
多5.
2.5的乘法口诀中,除“五五二十五”外,其他每句口诀都对应两
道不同的乘法算式.
*
K
0M0M
【例】请你猜一猜.
○+○+○=15 ○×□=10
○=( ) □=( )
因为○+○+○=15,而5+5+5=15,所以○=5;当○=5时,
5×□=10,而5×2=10,所以□=2.
5 2
1 填一填.
78
2 画一画,填一填.
0 5 15 45
3 (1)一共有几朵花? (2)一共有多少个乒乓球?
= ( ) = ( )
4 下面的图形各表示几?
+ + + =20 =( )
+ + + + =35 =( )
4答案不唯一。例如:
3(1)4×5=20(朵)或5×4=20(朵)
一个铅笔盒9元,买7个需要多少钱?7×
(2)5×5=25(个)
9表示7个9。
457
每只小猴摘了7个桃子,9只小猴一共摘
第2课时做家务
了多少个桃子?7×9表示9个7。
综合练习·新设计
534
(6(8
©②④68
整理和复习
2101624481814612
归类练习
32×3=6(个)或3×2=6(个)
-、15+5+5=15(只)
2×6=12(只)或6×2=12(只)
3+3+3+3+3=15(只)
410-3=7(元)
23+3+3=9(个)3×3=9(个)
7×2=14(元)或2×7=14(元)
4+4+4=12(只)
59棵树之间有8个间隔。
4×3=12(只)或3×4=12(只)
2×8=16(米)或8×2=16(米)
二、15315
第3课时课间活动
5×3=15(棵)3×5=15(棵)》
综合练习·新设计
2(1)4×3=12(本)或3×4=12(本)
1152030166351214455
(2)4×9=36(元)或9×4=36(元)
2(1)4×5=20(个)或5×4=20(个)
四图形的变化
(2)2×4=8(个)或4×2=8(个)
第1课时折一折,做一做
3><>=<=
综合练习·新设计
4(1)5×8=40(元)或8×5=40(元)
1略2略
(2)5×9=45(元)或9×5=45(元)
3※
45十4=49(元)
(3)答案不唯一。例如:买2块香皂多少元?
3×2=6(元)或2×3=6(元)
4(/)(J)(J)(/)(/)()()
第2课时玩一玩,做一做
53×5=15(个)或5×3=15(个)63只
综合练习·新设计
第4课时需要几个轮子
1略2(√)()()