2.2 买衣服-【教材解读】2023秋二年级上册数学（北师大版)

２８　 第 ２课时 买 衣 服(教材第１２页) 知识一 认识大面额的人民币 (教材第１２页例题) 认一认. １．认识大面额的人民币 以“元”为单位的人民币,上面的数 字是几,就是几元.大面额人民币 的面值有１０元、２０元、５０元、１００元. １００元 　 ５０元 　 ２０元 　 １０元 ２．大面额人民币之间的换算 (１)１００元与１０元、２０元、５０元之间的换算 １００里面有１０个十 　⇨　 １张１００元可以 换１０张１０元 ２９　 ５个２０相加等于１００　⇨　１张１００元可以换５张２０元 ５０＋５０＝１００　⇨　１张１００元可以换２张５０元 (２)５０元与１０元、２０元之间的换算 ５０里面有５个十 　⇨　１张５０元可以换５张１０元 ５０＝２０＋２０＋１０　⇨　１张５０元可以换２张２０元和１张１０元 ５０＝２０＋１０＋１０＋１０　⇨　１张５０元可以换１张２０元和３张１０元 (３)２０元与１０元之间的换算 ２０＝１０＋１０　⇨　１张２０元可以换２张１０元   　　１．大面额人民币都是以“元”为单位的纸币.把人民币上的数和 单位合起来读就是人民币的面值. ２．大面额人民币的面值有１００元、５０元、２０元和１０元. ３．在换算人民币时,几十元里面就有几个１０元. 知识二 不同的付钱方法和人民币的简单计算 (教材第１２页例题) (１)妈妈买１件 ,可以怎样付钱? (２)请你再提出一个数学问题,并尝试解答. ３０　 解决问题(１) １．理解题意 １件 ３１元,也就是付３１元就可以买到这件衣服,根据所付 人民币面值的不同,会有不同的付钱方法,只要所付钱数合起 来是３１元即可. ２．付钱方法 方法一:１张 、１张 和１张 . 方法二:１张 、２张 和２张 . 方法三:３张 和１张 . 方法四:３张 和５张 . 􀆺􀆺 解决问题(２) １．理解题意 根据给出的４件衣服的价格,可以提出不同的用加法或减法解 决的问题,答案不唯一. ２．提出问题并解答 问题一: 买１件 ,可以怎样付钱? ３１　 付钱方法: (１)１张 、１张 和１张 . (２)２张 和６张 . (３)１张 、３张 和２张 . 􀆺􀆺 问题二: 买１件 和１件 一共需要多少元? ２６＋３１＝５７(元) 答:一共需要５７元.   　　购物时付款有多种方法,无论用什么方法付款,付款的总额都是 一样的.需付的钱较多时,用大面额的人民币付款比较方便. 换算人民币时,没有充分理解题意,忽视了关键词“和”,错以为 成“或”,导致最后结果出错. 【例１】１张 能换(　　)张 和(　　)张 . 正确解答: １　２ ３２　





  * K 0M0M 【例２】小刚和小华各买了１本«趣味数学»,每本６ 元,小刚付给售货员阿姨２张整元纸币,小华付给售 货员阿姨３张整元纸币,售货员阿姨说他们付的钱都正好,你知 道他们是怎样付钱的吗? １本书６元,能用到的整元纸币的面值有１元、２元、５元.推出６ 元是哪几个整元的纸币面值的和,就可以求出他们付钱的方式, 即６元＝１元＋５元,６元＝２元＋２元＋２元. 小刚付了１张１元和１张５元的纸币,小华付了３张２元的 纸币.  　　根据人民币的面值,运用数的组成的知识,可以利用推理法解 决多种付钱方式的问题. １ 填一填. 　 ３３　 ２ 换一换. (１)１张 能换(　　)张 . (２)(　　)张 和(　　)张 合起来能换 １张 . ３ 购物. 　　 　　 (１)买１架玩具 可以怎样付钱? (２)买１辆玩具 和１个 一共需要多少元? 你会怎样 付钱?  ４ 李老师有一些 的人民币, 他想买下面的两样物品,可以怎样付钱? 写出两种不同的 答案. 　５５元 　　 ２５元 本书参考答案 一加与减 整理和复习 第1课时谁的得分高 归类练习 综合练习·新设计 -、1878194(竖式略)2明明获胜了。 1687682(竖式略) 二、194623（竖式略） 2② 36 ① 35 2100-24-36=40(本) 28 3 三、1953165（竖式略） +1:9 +2,7 83 65 2×改正：90-53+15=52 328+30+27=85(条) 90 37 85<90,不能盛满。 -53 +15 37 52 4(1)略(2)23+16+21=60（个） ×改正：80-17+18=81 (3)答案不唯一。例如：小白兔一共买了多 80 63 少个水果？32+18+15=65（个） -17 +18 528+25+28=81(人) 63 81 第2课时秋游 318+18-21=15(只) 综合练习·新设计 二购物 1322533(竖式略) 第1课时买文具 2(1)略(2)100-28-34=38（元） 综合练习·新设计 3(1)