内容正文:
31
1.数数时要按一定的顺序去数,不重复、不遗漏.
2.几表示物体的多少,第几表示物体排列的顺序.
1
★
数一数,涂一涂.
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
32
2
★★
1.物体的数量可以用数来记录.同一个数可以表示不同的
含义.
2.0可以表示起点、一个数也没有、零上温度和零下温度的分
界点等.
3.10以内的数的顺序从前往后为:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
10.从后往前为:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0.
1
★
画一画,写一写.
○○○○○
○
2
★★
填一填,读一读.
3
★★★
谁离小旗子更近一些?
33
1.比较方法:(1)按数的顺序,后面的数比前面的数大,前面
的数比后面的数小;(2)一一对应法,有剩余的就多,反之
则少或相等.
2.两个数比较大小时,如果同样多,用“=”连接;如果数量不
同,就用“>”或“<”连接.
1
★
在少的后面画“√”.
在多的后面画“√”.
2
★★
画一画.
(1)画△,和 一样多. (2)画○,○比 少.
3
★★★
填一填.
7 5 2 10 3 1 8 9 2 2
<3 8> =4 9= <9
3(答案不唯-)1B456
第2课时下课啦
综合练习·新设计
29876
三回
整理和复习
归类练习
一、1略
2
28
二、1画一画略
6周8]70
201246710读一读略
3左边的蜗牛离小旗子更近一些
三,1229292
3⑤
①③②④
马易马品马易马口
4回☐△
●□⊙☑
第3课时跷跷板
2(1)△△△△△△
综合练习·新设计
(2)○○(答案不唯一)
3><><=17495
△
(第6、7、10小题答案不唯一)
2
□回
二比较
3
回
△
第1课时过生日
整理和复习
综合练习·新设计
1o
归类练习
2回
☆
-1☑
☒
3笑笑
2
4W公
二、1☑
本书参考答案
3