1.5 快乐的午餐-【教材解读】2023秋一年级上册数学（北师大版)

２２　 第５课时 快乐的午餐(教材第１４页) 知识一 一样多 (教材第１４页例题) 　　 　　一群小松鼠高高兴兴地来到了动物餐厅, 准备美餐一顿,周到的服务员为每只小松鼠摆 上了精美的餐具,６只小松鼠,６个盘子,５个 勺子,７个杯子. 够吗? 认识一样多 先数出松鼠的只数: 一共６只. 再数出盘子的个数: 一共６个. 把 和 一一对应比较: 通过比较,松鼠和盘子没有多的,也没有少的,也就是松鼠和盘子一 样多,所以盘子够了. ２３　   　 　　比较两种事物数量的多少时,可以运用一一对应法.如 果两种事物都没有剩余,说明这两种事物的数量一样多. 知识二 比多少 (教材第１４页例题) 够吗? 呢? １．比较小松鼠和勺子的数量 １只 对应着１个 .如下图: 勺子的数量比小松鼠的数量少１,小松鼠的数量比勺子的数量 多１,所以勺子不够. ２．比较小松鼠和杯子的数量 １只 对应着１个 .如下图: 杯子的数量比小松鼠的数量多１,小松鼠的数量比杯子的数量 少１,所以杯子够了. ２４　   　 　　当两种事物一一对应后,如果一种事物有剩余,那么有 剩余的事物就比另一种事物多,另一种事物就比有剩余的事 物少. 知识三 比较三种事物的多与少 (教材第１４页例题) 说一说,哪个最多? 哪个最少? 用一一对应的方法进行比较.如下图: 勺子没有剩余,杯子和盘子都有剩余,说明勺子最少,再把剩余 的杯子和剩余的盘子对应,杯子还有剩余,说明杯子最多.   　 　　用一一对应的方法比较三种事物数量的多少时,可以从 多余部分看出哪种事物的数量最多,从不足部分看出哪种事 物的数量最少. ２５　 【例】小明一家三口每人分得同样多的糖果,每人吃了一些后,剩 下的如下图所示,谁吃的糖果最多? 在(　　)里画“√”. 爸爸(　　) 　　 小明(　　) 　　 妈妈(　　) 同样多的糖果,吃得越多,剩得越少.从图中可以看出,小明剩 下的糖果最少,因此小明吃得最多. (　　)　(√ )　(　　)  　　总数同样多的物品,用去一部分后,剩得越多,用得越 少;剩得越少,用得就越多. １ 填一填.(填“多”“少”或“同样多”.) (１) 　　 鸡比小狗(　　),小狗比鸡(　　). ２６　 (２) 山羊和绵羊(　　). ２ 哪一堆正合适? 在 里画“√”. 　 ３ 比一比,填一填. (１) 　　　　 比 多 个, 比 少 个. (２) 　　　　 比 少 个, 比 多 个.  ４ 小宇和小程分别有飞机的数量如下: 小宇: 小程: 小宇送给小程(　　)架飞机后,两人的飞机一样多. 本书参考答案 生活中的数 钳图 第1课时快乐的家园 6(圈法不唯一) 综合练习·新设计 學速地特挚 色慧感梦影衫 △ △△△△△△ 第4课时文具 2略 综合练习·新设计 3⑥ @ 44辆 8/06☑图 第2课时玩具 2107 综合练习·新设计 3864 461079 第5课时快乐的午餐 aa 综合练习·新设计 1(1)少多 (2)同样多 2 每只小猫1条 最最最 最条 5 学 2O00 000 oo 5 每只小猴1个一 程黎程程 312345 883▣888口 43 第3课时小猫钓鱼 3(1)33(2)11 综合练习·新设计 42 1阳Π032 第6课时动物乐园 综合练习·新设计 2略 1<>=<<31502(第 3024 6、7、10小题答案不唯一) 45340 2少6<7够 2 数学一年级上册