7.2 弹力 同步练习 2022～2023学年人教版物理八年级下册

7.2弹力 练习题 知识点分类练习 弹力的概念及理解 1.关于形变和弹力下列说法中正确的是（　　） A．橡皮筋具有塑性 B．橡皮泥具有弹性 C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D．物体的弹性形变可无限大 2.如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力 3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的 一项是（　　） A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力就是重力 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 弹力的作图 4.如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 5.在图中，画出铅笔所受弹力的示意图。 弹簧测力计的原理及使用 6.下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（　　） A．使用天平测质量时，要将游码拨到标尺的最右端 B．使用量筒测水的体积，读数时视线应与凹形底部相平 C．使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入被测液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数 D．使用弹簧测力计测量物重，必须竖直使用 7.弹簧测力计的原理是在　 　内，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量　 　（选填“越长”“越短”或“不变”）。弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在　 　，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，则石块的重力是　 　N。 综合提升练习 8.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（　　） A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生 B. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力 C. 只有发生形变的物体才会产生弹力 D. 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的产生的弹力大 9.一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．球受到的支持力就是木板产生的弹力 B．球产生的弹力作用在木板上 C．木板的形变是由于木板产生的弹力造成的 D．木板受到的压力是球发生弹性形变产生的 10.下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用 11.如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（　　） A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的 B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的 C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用 D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用 12.如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（　　） A．0N B．500N C．1000N D．2000N 13.在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（　　） A．判断弹簧是否容易伸长 B．试试弹簧的弹性 C．为了避免弹簧被卡壳 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程 14.小明同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10N，则物体的重力为（　　） A．一定等于10N B．一定小于10N C．一定大于10N D．以上判断都不正确 15.如图所示为实验室常用的弹簧测力计，它是根据在弹性限度内，弹簧的 　 　与受到的拉力成 　 　的原理做成的，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住，指针是否指在 　 　。 16.如图所示，弹簧测力计的量程是　 　N，分度值是　 　N，弹簧测力计的示数是　 　N。 17.在图中作出小球所受的的弹力。 参考答案： 1.C 2.C 3.A 4. 5. 6.A 7.弹性限度；越长；零刻度线处；3.6 8.C 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.B 15.伸长；正比；零刻度 16.0~5；0.2；2.4 17. 学科网（北京）股份有限公司 $