内容正文:
第2课时 三角函数的应用(二)
第五章 §5.7 三角函数的应用
学习目标
1.通过构建三角函数模型解决生活中一些简单的问题.
2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.
课时对点练
一、三角函数图象类问题
二、三角函数在生活中的应用
三、三角函数在几何中的应用
随堂演练
内容索引
3
三角函数图象类问题
一
例1
如图所示,设点A是单位圆上的一定点,动点P从点A出发在圆上按逆时针方向旋转一周,点P所旋转过的 的长为l,弦AP的长为d,则函数d=f(l)的图象大致是
√
设 所对的圆心角为α,则α=l,
反思感悟
解决函数图象与实际问题对应问题的策略:一般方法是根据已知所反映出来的性质解决,充分利用图象中的几何关系.此外特殊点也可以作为判断的好方法.
跟踪训练1
√
三角函数在生活中的应用
二
例2
t∈[0,24],
所以f(t)在[0,24]上的最大值为12,最小值为8.
故实验室这一天的最高温度为12 ℃,最低温度为8 ℃,最大温差为4 ℃.
(2)若要求实验室温度不高于11 ℃,则在哪段时间实验室需要降温?
依题意,得当f(t)>11时实验室需要降温.
故在10时至18时实验室需要降温.
反思感悟
解三角函数应用问题的基本步骤
跟踪训练2
健康成年人的收缩压和舒张压一般为120~140 mmHg和60~
90 mmHg.心脏跳动时,血压在增加或减小.血压的最大值、最小值分别称为收缩压和舒张压,血压计上的读数就是收缩压和舒张压,读数120/80 mmHg为标准值.记某人的血压满足函数式p(t)=25sin 160πt+115,其中p(t)为血压(mmHg),t为时间(min),试回答下列问题:
(1)求函数p(t)的周期;
(2)求此人每分钟心跳的次数;
即此人每分钟心跳的次数为80.
(3)求出此人的血压在血压计上的读数,并与正常值比较.
p(t)max=115+25=140(mmHg),
p(t)min=115-25=90(mmHg),
即收缩压为140 mmHg,舒张压为90 mmHg.此人的血压在血压计上的读数为140/90 mmHg,在正常值范围内.
三角函数在几何中的应用
三
例3
甲同学从一个半径为r的半圆形铁板中截取一块矩形ABCD,记其最大面积为S甲,乙同学从一个半径为R的圆形铁板中截取一块矩形EFGH,记其最大面积为S乙,试问r和R满足什么关系时,S甲=S乙?说明理由.
如图所示,甲图中,O是半圆圆心,设∠COD=θ,
则CD=rsin θ,OC=rcos θ,
S矩形ABCD=2OC·CD=2rcos θ·rsin θ=r2sin 2θ,
乙图中,设∠EGF=α,则EF=2Rsin α,则FG=2Rcos α,
S矩形EFGH=EF·FG=2Rcos α·2Rsin α=2R2sin 2α,
反思感悟
利用三角函数解决几何问题,首先要审清题意,然后要明确角的取值范围,最后一定要回归到实际问题当中去.
跟踪训练3
如图,在矩形OABC中,AB=1,OA=2,以B为圆心、BA为半径在矩形内部作弧,点P是弧上一动点,PM⊥OA,垂足为M,PN⊥OC,垂足为N,则四边形OMPN的周长的最小值为___________.
则PM=1-sin α,PN=2-cos α,
周长C=6-2(sin α+cos α),
因为(sin α+cos α)2=1+2sin αcos α=1+sin 2α,
所以要让周长最小,即让sin α+cos α最大,
即sin 2α最大,
课堂
小结
1.知识清单:
(1)三角函数在生活中的应用.
(2)三角函数在几何中的应用.
2.方法归纳:数学建模、数形结合.
3.常见误区:选择三角函数模型时,最后结果忘记回归实际问题.
随堂演练
√
1
2
3
4
1.函数y=x+sin |x|,x∈[-π,π]的大致图象是
A.5 B.6
C.8 D.10
1
2
3
4
√
根据图象得函数的最小值为2,
有-3+k=2,k=5,最大值为3+k=8.
√
1
2
3
4
27
1
2
3
4
由题意知当t=14时,f(t)=7.
28
1
2
3
4
4.某星星的亮度变化周期为10天,此星星的平均亮度为3.8星等,最高亮度距离平均亮度0.2星等,则可近似地描述此星星的亮度与时间之间关系
的一个三角函数为_____________________.
设所求函数为y=Asin(ωt+φ)+b,
课时对点练
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
基础巩固
1
2
3
4
5
6
7
8
9