内容正文:
第1课时 函数y=Asin(ωx+φ) 的图象(一)
第五章 §5.6 函数y=Asin(ωx+φ)
学习目标
1.理解y=Asin(ωx+φ)中φ,ω,A对图象的影响.
2.会利用图象的变换解决简单的问题.
导语
如图是观缆车的示意图,设缆车转轮半径长为A,角速度为ω rad/s. 点P0表示座椅的初始位置.此时∠xOP0=φ.当转轮转动t s后,点P0到达点P的位置,于是,以Ox为始边,OP为终边的角为ωt+φ,由正弦函数的定义,得点P的纵坐标y与时
间t的函数关系为y=Asin(ωt+φ).
这种函数我们称为正弦型函数,那么正弦型函数的图象与正弦曲线有何关系呢?
课时对点练
一、φ对y=sin(x+φ),x∈R图象的影响
二、ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)图象的影响
三、A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
随堂演练
内容索引
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φ对y=sin(x+φ),x∈R图象的影响
一
知识梳理
φ对函数y=sin(x+φ),x∈R图象的影响
左
右
例1
延伸探究
反思感悟
跟踪训练1
√
向右平移
ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)图象的影响
二
问题2 观察下图,你能发现什么?
ω(ω>0)对函数y=sin(ωx+φ)图象的影响
知识梳理
缩短
伸长
例2
√
反思感悟
跟踪训练2
函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,
得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为_____.
A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
三
A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)图象的影响
知识梳理
伸长
缩短
例3
伸长
3
反思感悟
在研究A(A>0)对y=Asin(ωx+φ)图象的影响时,由y=sin(ωx+φ)纵坐标(横坐标不变)变成原来的A倍即可得到y=Asin(ωx+φ).
跟踪训练3
√
课堂
小结
1.知识清单:
(1)平移变换.
(2)伸缩变换.
2.方法归纳:数形结合法.
3.常见误区:探究平移变换时,需要保证x的系数为1.
随堂演练
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课时对点练
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基础巩固
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=-sin 2x.
因为-sin(-2x)=sin 2x,所以所得图象对应的函数是奇函数.
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所以ωπ=kπ,k∈N*,即ω=k,k∈N*,
因此正数ω的最小值是1.
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