内容正文:
5.2.1 三角函数的概念
第五章 §5.2 三角函数的概念
学习目标
1.借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数的定义.
2.掌握利用诱导公式一求给定角的三角函数值并能确定函数值的符号.
导语
游乐园是人们常去的地方,各种神奇的游乐器械吸引着人们去玩耍,尤其是那高大的摩天轮,带着人们在空中旋转,既好玩又刺激,我们假设一摩天轮的中心离地面h米,它的半径为r米,按逆时针方向匀速转动,转动一周需要360秒,我们建立如图所示的直角坐标系,假设
你现在的位置在A处,经过30秒,你离地面有多高?经过210秒呢?经过570秒呢?带着这些问题,开始我们今天的新课.
课时对点练
一、三角函数的概念
二、正弦、余弦、正切函数值在各个象限内的符号
三、公式一
随堂演练
内容索引
4
三角函数的概念
一
问题1 初中我们学习过锐角的三角函数,正弦、余弦和正切,这三个三角函数分别是怎样定义的?
提示 在初中,我们是在直角三角形中定义的,正弦是对边比斜边,余弦是邻边比斜边,正切是对边比邻边.
问题2 之前学习了任意角,我们也把任意角放到了平面直角坐标系中,那么角的终边和单位圆是否有交点?交点唯一吗?
提示 有交点,交点唯一.
条件 如图,设α是一个任意角,α∈R,它的终边OP与单位圆相交于点P(x,y)
定义 正弦 把点P的 叫做α的正弦函数,记作sin α,即y=_____
余弦 把点P的 叫做α的余弦函数,记作cos α,即x=______
任意角的三角函数的定义
知识梳理
纵坐标y
sin α
横坐标x
cos α
定义 正切 把点P的纵坐标与横坐标的比值 叫做α的正切,记作tan α,即 =___________
三角函数 将正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数,通常将它们记为:正弦函数y=sin x,x∈R
余弦函数y=cos x,x∈R
正切函数y=tan x,x≠ +kπ,k∈Z
tan α(x≠0)
具体过程详见下页GeoGebra动画演示.
(1)三角函数值是比值,是一个实数.
(2)三角函数值的大小只与角的大小有关.
注意点:
例1
利用三角函数的定义求一个角的三角函数值有以下几种情况
(1)若已知角,则只需确定出该角的终边与单位圆的交点坐标,即可求出各三角函数值.
反思感悟
反思感悟
(4)若已知角α终边上的点的坐标含参数,则需进行分类讨论.
跟踪训练1
√
√
解得x2=1,∴x=±1.
解得x2=1,又x<0,∴x=-1.
正弦、余弦、正切函数值在各个象限内的符号
二
问题3 根据三角函数的定义,大家猜测一下三角函数值在各个象限内的符号.
提示 三角函数值的符号是根据三角函数的定义和各象限内的坐标符号
导出的.根据三角函数的定义可知 ,正弦的
符号取决于纵坐标y的符号,余弦的符号取决于横坐标x的符号,正切的符号是由纵坐标y和横坐标x共同决定的,同号为正,异号为负.
知识梳理
正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号
1.图示:
2.口诀:“一全正,二正弦,三正切,四余弦”.
例2
A.第一象限角 B.第二象限角
C.第三象限角 D.第四象限角
√
由sin αtan α<0可知sin α,tan α异号,从而α是第二或第三象限角.
综上可知,α是第三象限角.
(2)(多选)下列选项中,符号为负的是
A.sin(-100°) B.cos(-220°)
C.tan 10 D.cos π
√
√
√
判断三角函数值符号的两个步骤
(1)定象限:确定角α所在的象限.
(2)定符号:利用三角函数值的符号规律,即“一全正,二正弦,三正切,四余弦”来判断.
反思感悟
已知点P(sin α,cos α)在第三象限,则角α的终边在
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
跟踪训练2
√
∵点P(sin α,cos α)在第三象限,
公式一
三
问题4 终边相同的角的三角函数值有何关系?
提示 由三角函数的定义,可以知道,终边相同的角的同一三角函数的值相等.
知识梳理
终边相同的角的同一三角函数的值 .
即
相等
sin(α+k·2π)=______,
cos(α+k·2π)=______,
tan(α+k·2π)=______,
其中k∈Z.
sin α
cos α
tan α
计算下列各式的值:
(1)sin(-1 395°)cos 1 110°+cos(-1 020°)sin 750°;
例3
原式=sin(-4×360°+4