第1章 第2节 内环境的稳态(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修一(单选版)

10.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示 意图,回答下列问题: (1)图甲中,a表示 系统,b表示 系统,c表示 系统。 (2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸 产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液 pH (填“降低”或“升高”),但乳酸 可以与血液中的 (填“Na2CO3”或 “NaHCO3”)发生反应,使血液的pH维持相 对稳定。 (3)图乙中,B液渗透压的大小主要与 的含量有关。B液与A液成分 上的主要区别是 。 (4)外界中的 O2 进 入 红 细 胞,至 少 穿 过 层磷脂双分子层。 (5)若图乙中组织细胞为肝细胞,则A液、B 液、肝细胞三部位O2 浓度大小关系为 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2节 内环境的稳态 明 确 素 养 1.说明内环境稳态及其生理意义和实质；简述稳 态的调节机制。 (生命观念、科学思维) 2.关注内环境稳态与健康的关系。 (社会责任) 3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 (科学探究) 解 读 主 线 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 内环境稳态的维持 内环境的动态变化 1.模拟生物体维持pH的稳定 (1)实验原理:在溶液中加入酸或碱,缓冲对 (如HPO2-4 /H2PO-4)能使溶液pH的变化减 弱;与自来水相比,生物组织匀浆更类似于 。通过比较自来水、 和肝 匀浆在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体 是如何维持pH稳定的。 (2)实验过程 画记录 ↓ 表:在记录本上画出表格 测自来水pH的变化 ↓ 测酸对自 来水pH 的影响 ①将25 mL自来水倒入50 mL烧杯 中,测试并记录 ②加入酸 并测pH 变化 一次加一滴0.1 mol/L的 ,并轻轻摇动。每加 5滴测一次pH,直到加入 30滴为止,将 测定 结果记入表中 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 ↓ 测碱对自 来水pH 的影响 ③充分冲洗烧杯并向其中加入25 mL 自来水,测定并记录 ④如上述步骤中②,一滴一滴地加入 0.1 mol/L的NaOH,测定并记录 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 006 第1章　人体的内环境与稳态　　　　　　　 充分冲洗烧杯,用缓冲液代替自来水,重复①~④中的 步骤,记录结果 ↓ 充分冲洗烧杯,用肝匀浆代替自来水,重复①~④中的 步骤,记录结果 ↓ 充分冲洗烧杯,选用不同的生物材料(如动物血浆、用 2~5倍水稀释的鸡蛋清或马铃薯匀浆)代替肝匀浆, 重复①~④中的步骤,记录结果 ↓ 根据所得数据,以 为横坐标,以 为纵 坐标,画出各次实验中pH变化的曲线 (3)实验结论:生物材料的性质类似于 而不同于 ,说明生物材料内含有 ,如 HCO-3/H2CO3、HPO2-4 /H2PO-4 等。加入一定量的酸或碱,pH仍能维持在一 定范围内。 2.体温的动态变化 (1)正常情况下,不同人的体温,会因 、 等的不同而存在微小的差异。 (2)同一个人的体温在一日内也有变化,但变 化幅度一般不超过 ℃。 (3)健康人的体温始终接近 ℃。 3.其他化学成分和理化性质的变化 (1)健康人内环境的每一种成分如血糖、血脂 不断变化,但都处于 。 (2)渗透压不断变化,但处于 。 4.稳态 稳 态 概念 正常机体通过 ,使各个器 官、系统协调活动,共同维持内环境 的 状态 → 影响 因素 外因: 的变化 内因:体内 的