第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【同步备课】2023-2024学年中外历史纲要上册精准化教学课件（统编版）

Shaanxi Province Danfneg Middle School 第3课 1、通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措， 认识统一多民族封建国的建立及巩固在中国历史上的意义； 2、通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃两汉衰亡的原因。 课程标准： 秦统一多民族封建国家的建立 ——首创与奠基 陕西省丹凤中学 秦 川 秦的统一 一 Shaanxi Province Danfneg Middle School Shaanxi Province Danfneg Middle School 结合课本P14——15所学知识，概括秦统一的条件？ 客观条件 主观条件 民心： 经济： 思想： 政治： ①地理： ②个人： ③关键事件： ④外交策略： 长期战乱，人民渴望 。 社会经济发展，各地域经济 ，要求政治统一。 。 诸侯兼并战争，实现了 。 秦“据殽函之固，拥雍州之地” 。 使秦国实现了富国强兵。 采用了“ ”的策略。 安定统一 联系加强 法家思想 易守难攻，地理位置优越 秦王励精图治，广纳贤才 商鞅变法 远交近攻 局部统一 1.秦统一的条件 Shaanxi Province Danfneg Middle School 2、统一的过程 (1)统一六国:前230-221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，实现统一(注意顺序)，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。 (2)统一四海: ①南方:派屠睢南征岭南，加强对云、贵一带西南夷的控制，开凿灵渠，置岭南郡，岭南地区从此划入秦朝版图。 ② 北方:派蒙恬北击匈奴，收河套，修筑万里长城。 ①先灭弱韩：前230年 ②离间灭赵：前228年 ③水灌灭魏：前225年 ④王翦灭楚：前223年 ⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年 Shaanxi Province Danfneg Middle School 3、秦巩固统一的措施 政治上： 建立君主专制中央集权制度： 首创皇帝制度。（中央）建立三公九卿制。（地方）全面推行郡县制。 颁布《秦律》。迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。 专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。 中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理形式。 Shaanxi Province Danfneg Middle School 三个组 成部分 皇帝制度 中央官制：三公九卿制 地方行政制度：郡县制 专制主义中央集权制度 地方权力 中央（权力） 集中 集中 皇 帝 君主专制 中央集权 Shaanxi Province Danfneg Middle School 材料一 ：今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下...自古以来未去有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰:“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等愿昧死上尊号，王为泰皇。命为‘制’，令为‘诏’。天子自称‘联'。”王曰:“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。” 材料二： “天下事无小大皆决于上” 材料三： “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 思考：请根据材料概括皇帝制度的特点？ 皇帝独尊 皇权至上(核心) 皇位世袭 皇帝制度 Shaanxi Province Danfneg Middle School 三公九卿制 皇帝 、 (协助皇帝处理全国政务、百官之首) 、 （监察百官） 、 （军务、虚设） 九卿（分掌具体事务） 奉常 宗庙礼仪教化 郎中令 宫中警卫 卫尉 宫门警卫 太仆 宫廷车马 廷尉 司法、首都警卫 典客 少数民族 宗正 皇室宗族 治粟内史 租税、财政 少府 皇家财政、官府手工业 皇帝直接控制九卿 特点：①分工明确，彼此牵制。 特点：②“家天下” （家国同构） 朝议制度 有利皇帝集思广益，减少决策失误。 丞相 御史大夫 太尉