第一单元 第2课 (1)立在地球边上放号 红烛-2022-2023学年高一新教材语文必修上册【步步高】学习笔记（统编版）课件

青春激扬·文学阅读与写作 第一单元 (1)立在地球边上放号　红烛 第 2 课 晨学 任务单 预学 任务单 研学 任务单 固学 任务单 内容索引 晨学 任务单 一　词语积累 是自我心理的情感填补。 慰藉 是帮助别人反省或振作。 1.慰藉·抚慰 抚慰 2.拍案叫绝·拍手称快 拍桌子叫好，形容非常赞赏，常用于对人的言语或佳作表示赞赏。 拍案叫绝 拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。 拍手称快 近义词语辨析 5 比喻轻率地把优点、成绩等全部否定。 一笔抹杀 把账一笔抹掉，泛指把一切完全取消(表示不再作数或不再计较)。 3.一笔抹杀·一笔勾销 一笔勾销 4.歌功颂德·交口称誉 歌颂功绩和恩德(多用于贬义)。 歌功颂德 异口同声地称赞。 交口称誉 认为只有自己最了不起，形容人极端狂妄自大。 唯我独尊 狂妄地自高自大。 5.唯我独尊·妄自尊大 妄自尊大 二　名句识记 1.作者名句 (1)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 (2)人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若 (3)青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若 8 (4)我心头充满戈壁的沉默，脸上有黄河波涛的颜色。泰山的石霤滴成我的忍耐，峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。——闻一多《我是中国人》 2.描写蜡烛的诗词名句 (1)蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》 (2)风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙。——李商隐《燕台四首·冬》 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》 (4)红蜡烛前明似昼，青毡帐里暖如春。 ——白居易《雪夜喜李郎中见访，兼酬所赠》 (5)秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。——王建《长门烛》 9 1.类文欣赏 祈　祷 闻一多 请告诉我谁是中国人， 启示我，如何把记忆抱紧； 请告诉我这民族的伟大， 轻轻的告诉我，不要喧哗！ 三　主题悦读 10 请告诉我谁是中国人， 谁的心里有尧舜的心， 谁的血是荆轲聂政的血， 谁是神农黄帝的遗孽。   告诉我那智慧来得离奇， 说是河马献来的馈礼①； 还告诉我这歌声的节奏， 原是九苞凤凰的传授。 11 请告诉我戈壁的沉默， 和五岳的庄严？又告诉我 泰山的石霤②还滴着忍耐， 大江黄河又流着和谐？   再告诉我，那一滴清泪 是孔子吊唁死麟③伤悲？ 那狂笑也得告诉我才好，—— 庄周，淳于髡，东方朔的笑。 12 请告诉我谁是中国人， 启示我，如何把记忆抱紧； 请告诉我这民族的伟大， 轻轻的告诉我，不要喧哗！ 注　①河马献来的馈礼：传说伏羲氏时，有龙马出于黄河，背负“河图”；有神龟出于洛水，背负“洛书”。《易·系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”②石霤(liù)：滴下的水。③孔子吊唁死麟：史书记载，鲁哀公郊外狩猎，捕获一怪兽，请孔子辨察，孔子视之曰：“麟也。”以袖掩面，涕泪湿袍。麟，麒麟。 13 《祈祷》是近代爱国主义诗人闻一多于1927年创作的一首现代诗。此诗引用了许多典故及古代帝王将相的事迹，历数了中国历史上无数的仁人志士、英雄豪杰，突出了诗人对民族的热爱和对现实社会的迷惘；在赞美中华文化的悠久与灿烂的同时，不忘反思历史，呼唤民族复兴。全诗语言庄严肃穆、寓意深远，诗句的排比、对仗用得非常贴切。 赏 析 2.时文阅读 让青春绽放更绚丽的光彩 张　凡 新时代为青年人搭建起施展才华、绽放风采的广阔舞台，也对青年人的成长寄予着更高的期待。 未来属于青年，希望寄予青年。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”国家的进步，刻印着青年的足迹；民族的未来，寄望于青春的力量。 15 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。”在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章；在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙，建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想；在大漠敦煌，新一代莫高窟人勇挑重担，将青春镌刻在文物保护事业上……在担当中历练，在尽责中成长，一朵朵青春之花在广阔天地间尽情绽放，为山河锦绣的时代画卷增添着亮丽的青春色彩。 今天，新时代为青年人搭建起施展才华、绽放风采的广阔舞台，也对青年人的成长寄予着更高的期待。面对徐徐展开的梦想画卷，身处历史变革的时代大潮，青年人要如何选择、如何作为，才能不负青春、 16 不