第一单元 第1课 沁园春·长沙-2022-2023学年高一新教材语文必修上册【步步高】学习笔记（统编版）课件

青春激扬·文学阅读与写作 第一单元 沁园春·长沙 第 1 课 晨学 任务单 预学 任务单 研学 任务单 固学 任务单 内容索引 晨学 任务单 指青年人热情奔放，正强劲有力。 一　词语积累 评论国家大事。指点，评论。江山，指国家。 1.课内词语 (1)指点江山 (2)峥嵘岁月 (3)风华正茂 (4)挥斥方遒 形容不寻常的日子。峥嵘，不平凡、不寻常。 风采才华正盛。风华，风采、才华。茂，旺盛。 5 (5)激浊扬清 冲去污水，让清水上来，比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。 6 不平凡、不寻常。 峥嵘 光阴白白地过去。 (1)峥嵘·蹉跎 蹉跎 (2)情景·情境 (具体场合的)情形；景象。 情景 情景；境地。 情境 2.近义词语辨析 急速地涌出；奔流。 奔涌 (思想、感情、文章气势等)尽情流露，不受拘束。 (3)奔涌·奔放 奔放 二　名句识记 1.毛泽东名句 (1)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 (2)从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 (3)横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 (4)天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律·人民解放军占领南京》 (5)牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——《七律·和柳亚子先生》 (6)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律·到韶山》 9 (7)一万年太久，只争朝夕。——《满江红·和郭沫若同志》 (8)俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——《卜算子·咏梅》 (9)东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。 ——《清平乐·会昌》 (10)天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 ——《清平乐·六盘山》 10 2.有关秋天的诗词名句 (1)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢·无言独上西楼》 (2)春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》 (3)空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》 (4)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (5)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 11 (6)万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 (7)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》 (8)楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》 (9)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》 (10)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 12 1.毛泽东少年诗 文本一： 咏　蛙 毛泽东 独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？ 三　主题悦读 13 文本二： 呈父亲 毛泽东 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 14 《咏蛙》这首七言绝句，通过对青蛙的形象和心理的描写，表现了作者想主宰国家命运、救国救民的伟大抱负。 《呈父亲》写于1910年秋，作者写这首诗时正值17岁，他准备离开闭塞的韶山去长沙求学，去广阔的天地锻炼，而且立下誓言，不成功绝不还乡。这是他人生历程中的第一个转折。从这首诗中我们可以看到毛泽东从青少年时代就胸怀远大抱负及无限的革命理想。 赏 析 2.学生佳作 承历史之重任，扬时代之新声 大家好！我是大家耳熟能详的《沁园春·长沙》中曾“指点江山，激扬文字”的一名学生，很高兴能来到这里，与今日中国这样朝气蓬勃的青年们一道纪念五四运动百年。作为峥嵘岁月的一介书生，我在这里演讲的主题是“承历史之重任，扬时代之新声”。 百余年前的中国社会，满目沉疴痼疾，沉沦的已然堕落，不甘浑噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同学们有着改变之心，带着书生意气，每每临江评论时事，各抒己见，尝试在不可能中找出可能，做出前人未成之业。今日我们纪念的五四运动，便是许多有识青年在国家进一步被欺凌之时的发声。青年们一马当先，振臂高呼，自此，社会上有更多的人苏醒，一条真正的救国之道渐渐显现。当时的我们，学习着新生的思想，改变着陈旧的社会，肩负着几千年历史赋予的重任，希冀着勃发的力量，引领着中国走向有希望的明天。 百年时光荏苒，“五四”风雷犹存，中国已然旧貌换新颜。我来到现代的这些日子里，欣喜地发现，中国站起来了，富起来了，并且要渐渐强起来了！现代科技日新月异，大桥高铁跨海连山；现代经济发展迅猛，人们可以足不出户购买世界商品；那些曾轻视我们的国家，以汉语“醒来！”惊呼中国的发展……我知道这些成就离不开你们现代青年的付出，从青年突击队到青年志愿者，从青年科学家到青年创客，你们的奔跑组成时代的足迹。我知道，当年我们梦寐以求的崭新中国已成为你们青年奋斗的出发点和目标，你们已然担当起青年