内容正文:
语言家园·语言积累与梳理
第八单元
二 把握古今词义的联系与区别
研学 任务单
固学 任务单
内容索引
学习目标
了解常见古今异义词词义的不同,能结合典型例句理解词义演变的常见类型和常用多义词词义之间的关系。
学习重点
古今异义词。
研学
任务单
一词多义现象在古汉语中非常普遍,看似纷繁复杂,其实也有规律可循。多义词的各个义项并不是孤立的,其间存在着各种联系。抓住了义项间的联系,就能更好地理解多义词。我们可以借助思维导图来梳理义项间的联系。
以“伐”字为例。《汉语大词典》中“伐”的解释有:砍头;败坏;砍斫;自夸;击刺;攻打;平毁;记功;敲击;为自己记功;批评。
一 探究一词多义
从本册教材里的文言文中找出一个有多个义项的字词,梳理这些义项之间的关系,并参照上图绘制思维导图。
答案 (示例)
1.古今词义的演变,主要表现在以下四个方面:
(1)词义范围的扩大:如“河”,在古代是专有名词,指黄河,而现在扩大为用于泛指的通名了。
(2)词义范围的缩小:如“金”,原来泛指一切金属,而在现代汉语中专指黄金。
(3)词义发生转移:如“走”,古义是“跑,逃跑”,现在是“一步步地走”的意思。
(4)词义感情色彩发生变化:如“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指地位低下,“鄙”是指知识浅陋,并没有贬义,现在的“卑鄙”则指品质恶劣,已变为贬义词。
二 把握古今词义的不同
词语 古义 今义 变化类型
①菜 除主食以外的一切食物
②宫 帝、后、太子等居住的房屋
③睡 睡着,睡觉
④河 泛指一切河流
⑤瓦 安装在房顶上的瓦片
⑥臭 难闻的气味
⑦禽 鸟类的总称
专指蔬菜,不包括肉、禽、蛋等其他类食物
词义扩大
词义缩小
词义扩大
房屋,居室
坐着打瞌睡
专指黄河
词义扩大
用陶土烧制的器皿
词义转移
气味
词义缩小
走兽的总称
词义转移
思考下列词语的古义和变化类型,完成下面的表格。
⑧汤 食物煮后所得的汁水
⑨走 步行
⑩去 到某地去
⑪走狗 比喻受人豢养而帮助作恶的人
⑫舅姑 舅舅和姑姑
⑬丈夫 婚姻关系中的男方
⑭钩心斗角 比喻各用心机,互相排挤
热水,开水
词义转移
跑
词义转移
离开
词义转移
猎犬;自称谦辞
感情色彩变化
丈夫的父母,即公婆
词义转移
成年男子
词义缩小
宫室结构精巧工致
感情色彩变化
2.请依据词义变化类型对下列句子中的加颜色词语进行分类,并解释其古今义。
①锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)
②弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。(《琵琶行》)
③寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)
④蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)
⑤率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》)
⑥最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(《清平乐》)
⑦由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
答案 (1)词义扩大
例句 古义 今义
③寡助之至,亲戚畔之。 内外亲属 专指外亲,不含家庭成员
(2)词义缩小
例句 古义 今义
①锲而不舍,金石可镂。 金属 黄金
⑤率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 妻子和儿女 仅指妻子
(3)词义转移
例句 古义 今义
②弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。 容貌 色彩
⑦由是感激,遂许先帝以驱驰。 受到感触而振奋 因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
(4)感情色彩变化
例句 古义 今义
④蚓无爪牙之利,筋骨之强。 爪子和牙齿,中性 坏人的党羽,贬义
⑥最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 活泼可爱,褒义 放刁撒泼,蛮不讲理,贬义
1.词义是不断发展变化的,词语的古义和今义,既有联系也有区别。阅读古诗文时,要注意避免以今律古。下列句子中,加颜色的部分是一个词还是两个词?如何理解?
(1)蚓无爪牙之利(《劝学》):___________________
(2)古之学者必有师(《师说》):_________________
(3)白露横江(《赤壁赋》):_____________________
三 避免以今律古,望文生义
两个词,爪子和牙齿
两个词,求学的人
两个词,白茫茫的水汽
(4)石苍黑色,多平方(《登泰山记》):___________________
(5)因为长句,歌以赠之(《琵琶行》):_________________
(6)学不可以已(《劝学》):________________________
两个词,方方正正的
两个词,于是写作
一个词,同