第五单元 学习任务三 专题一 把握内容，辨析概念-2022-2023学年高一新教材语文必修上册【步步高】学习笔记（统编版）word

学习任务三　反复研读，专题研讨 专题一　把握内容，辨析概念 学习目标　1.分析框架结构，把握其内在联系；梳理整本书内容。2.辨析、比较文中成对概念。 分析全书结构，把握内在联系 1．浏览目录，了解此书的基本内容和概念。 章节标题 论述重点 命名或概念 比较维度 乡土本色 土：两种大的社会类型的不同特征 礼俗社会、法理社会 乡土社会——现代社会 文字下乡 愚：文字在两种社会的不同意义(空间) 熟人社会、陌生人社会 乡土社会——现代社会 再论文字下乡 愚：文字在两种社会的不同意义(时间) 无 乡土社会——现代社会 差序格局 群己关系：不同社会下的不同格局 差序格局、团体格局 中国社会——西洋社会 系维着私人的道德 道德：不同群己关系下的道德模式 权利(平等)，克己复礼 中国社会——西洋社会 家族 家：进一步阐释不同群己关系下的“团体” 小家族、家庭 中国社会——西洋社会 男女有别 感情：在家庭、小家族不同模式下的男女关系 亚普罗式、浮士德式 乡土社会——现代社会 礼治秩序 秩序：维持社会秩序所用的不同力量 人治、法治、礼治 乡土社会——变迁社会 无讼 法律：不同秩序模式下冲突的解决方式 无 乡土社会——现代社会 无为政治 治理：两种权力模式下的国家治理方式 横暴权力、同意权力 横暴权力——同意权力 长老统治 第三种权力：更为复杂的中国政治现实 教化权力、文化、政治 乡土社会(稳定)——变迁社会 血缘和 地缘 缘分：两种社会人际权利义务的基础 血缘、地缘；身份社会、契约社会 乡土社会——现代社会；身份社会——契约社会 名实的 分离 虚伪：不同权力模式下如何“反对” 时势权力 中国社会——西洋社会；乡土社会(稳定)——变迁社会 从欲望到需要 社会计划：不同社会模式的内在动力基础 欲望、需要、经验、 知识 乡土社会——现代社会 2．全书共14章，可划分为四个部分，请将四个词语(可用原书词语)填在下面的结构导图里。 答案　①乡土本色　②差序格局　③礼治秩序　④社会变迁 比较成对概念，深入理解观念 1．“差序格局”与“团体格局”概念比较。 差序格局 团体格局 ① 在团体的人对于团体的关系是相同的 ② 主张个人主义 维系私人的道德 人人平等，一视同仁 群己关系是相对的、具有伸缩性 ③ ④ 依靠“法”维持社会格局 答案　①一切价值以“己”为中心　②主张自我主义　③团体界限分明　④依靠“礼”维持社会格局 2．“西洋家庭”与“乡土家庭”比较。 比较标准 西洋家庭 乡土家庭 形态 亲子 父系单线 功能 ① ② 范围 ③ ④ 内部关系 ⑤ ⑥ 情感定向 ⑦ ⑧ 文化模式 ⑨ ⑩ 答案　①生育　②生儿育女；事业社群　③亲子两代(小家庭)　④父系单线可伸可缩(小家庭) ⑤夫妻为主轴　⑥父子、婆媳为主轴，夫妻为配轴　⑦夫妻感情融洽　⑧偏向同性，抑制男女情感 ⑨浮士德式(重激情)　⑩亚普罗式(重稳定) 3．“横暴权力”“教化权力”“同意权力”“时势权力”四种权力比较。 (1)总结比较“横暴权力”“同意权力”“教化权力”这三个概念的内涵。 概念 角度　　　 横暴权力 同意权力 教化权力 发生条件 社会冲突 社会合作 社会继替 实现方式 上剥削下 社会分工 教化过程 性质 强制 民主 教化 权力在乡土社会的存在状况及具体原因 存在状况 无为的状态 处于中国政治结构的下层，不占主导状态 ① 具体原因 皇权为了维持自身的延续，力求无为养民，在乡土社会里一定程度上让给同意权力活动 小农经济分工不发达 ② 答案　①处于中国政治结构的下层，占主导状态　②文化稳定，传统办法足以应付当前问题，每个社会新成员通过教化掌握众多生活规律 (2)维系乡土社会的运行少不了权力，随着乡土社会的发展，权力的形式也在发生变化，作者在书中多个章节都有相关的分析阐述。下列图示对书中提到的四种权力的运行特征进行了梳理，请用连线的方式确定它们之间的关系。 答案 4．乡土社会与西方社会概念比较。 在本书中，作者时时注意比较乡土社会与西方社会的区别，从西方社会的视角反观乡土社会，更能发现乡土社会与西方社会的区别。请结合文本将下表补充完整。 文明类型 比较项目　　 中华文明 西方文明 地理条件 ① 开放 文明类型 ② 非农耕 生产方式 ③ 游牧、商业 独立性 自给自足，高度独立 互相依存，不独立 社会文化 ④ 陌生人社会 社会结构 ⑤ 团体格局 伦理道德 区别对待 一致对待 秩序类型 ⑥ 法理秩序 答案　①封闭　②