内容正文:
数学
卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分,请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分
1. 计算的结果是( )
A. B. C. 1 D. 3
2. 据报道,2023年“五一”假期全国国内旅游出游合计274000000人次.数字274000000用科学记数法表示是( )
A. B. C. D.
3. 由8个相同立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
A. B. C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
5. 在一个不透明的袋子里装有2个红球和5个白球,它们除颜色外都相同,从中任意摸出1个球,则摸出的球为红球的概率是( )
A. B. C. D.
6. 《九章算术》中有一题:“今有大器五、小器一容三斛;大器一、小器五容二斛.问大、小器各容几何?”译文:今有大容器5个,小容器1个,总容量为3斛(斛:古代容是单位);大容器1个,小容器5个,总容暴为2斛.问大容器、小容器的容量各是多少斛?设大容器的容量为斛,小容器的容量为斛,则可列方程组是( )
A B. C. D.
7. 在平面直角坐标系中,将点先向右平移2个单位,再向上平移1个单位,最后所得点的坐标是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在矩形中,为对角线的中点,.动点在线段上,动点在线段上,点同时从点出发,分别向终点运动,且始终保持.点关于的对称点为;点关于的对称点为.在整个过程中,四边形形状的变化依次是( )
A. 菱形→平行四边形→矩形→平行四边形→菱形
B. 菱形→正方形→平行四边形→菱形→平行四边形
C. 平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形
D. 平行四边形→菱形→正方形→平行四边形→菱形
9. 已知点在同一个函数图象上,则这个函数图象可能是( )
A. B. C. D.
10. 如图,在中,是边上的点(不与点,重合).过点作交于点;过点作交于点.是线段上的点,;是线段上的点,.若已知的面积,则一定能求出( )
A. 的面积 B. 的面积
C. 的面积 D. 的面积
卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)
11. 因式分解:x2﹣3x=_____.
12. 如图,四边形内接于圆,若,则的度数是________.
13. 方程解是________.
14. 如图,在菱形中,,连接,以点为圆心,长为半径作弧,交直线于点,连接,则的度数是________.
15. 如图,在平面直角坐标系中,函数(为大于0的常数,)图象上的两点,满足.的边轴,边轴,若的面积为6,则的面积是________.
16. 在平面直角坐标系中,一个图形上的点都在一边平行于轴的矩形内部(包括边界),这些矩形中面积最小的矩形称为该图形的关联矩形.例如:如图,函数的图象(抛物线中的实线部分),它的关联矩形为矩形.若二次函数图象的关联矩形恰好也是矩形,则________.
三、解答题(本大题有8小题,第17~20小题每小题8分,第21小题10分,第22,23小题每小题12分,第24小题14分,共80分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
17. (1)计算:.
(2)解不等式:.
18. 某校兴趣小组通过调查,形成了如下调查报告(不完整).
调查目的
1.了解本校初中生最喜爱的球类运动项目
2.给学校提出更合理地配置体育运动器材和场地的建议
调查方式
随机抽样调查
调查对象
部分初中生
调查内容
你最喜爱的一个球类运动项目(必选)
A.篮球 B.乒乓球 C.足球 D.排球 E.羽毛球
调查结果
建议
……
结合调查信息,回答下列问题:
(1)本次调查共抽查了多少名学生?
(2)估计该校900名初中生中最喜爱篮球项目的人数.
(3)假如你是小组成员,请你向该校提一条合理建议.
19. 图1某款篮球架,图2是其示意图,立柱垂直地面,支架与交于点,支架交于点,支架平行地面,篮筺与支架在同一直线上,米,米,.
(1)求的度数.
(2)某运动员准备给篮筐挂上篮网,如果他站在発子上,最高可以把篮网挂到离地面米处,那么他能挂上篮网吗?请通过计算说明理由.(参考数据:)
20. 一条笔直的路上依次有三地,其中两地相距1000米.甲、乙两机器人分别从两地同时出发,去目的地,匀速而行.图中分别表示甲、乙机器人离地的距离(米)与行走时间(分钟)的函数关系图象.
(1)求所在直线的表达式.
(2)出发后甲机器人行走多少时间,与