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志
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科粤版一九年级上册化学
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志
4.2
水的组成
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志
名师导学
生成的气体是氢气,用
点燃的木条检验。两者
《智慧背囊公
的体积比约为1:2,可
1.实验中为增强水的导
巧记为“正氧负氢,体积
电性,向水中添加了少
之比1:2”。
量的硫酸或氢氧化钠,
3.氢气是可以燃烧的气
但不影响实验效果。
体,可燃性气体中如果
2.电解水实验:正极生
混入空气,遇见明火就
成的气体是氧气,用带
有发生爆炸的危险,因
火星的木条检验;负极
此使用可燃性气体前一
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定要检验它的纯度。
气与氧气的体积比为
4.电解水实验和氢气燃
2:1,但实验中氢气的
烧实验都能说明水是由
体积往往大于氧气体积
氢、氧两种元素组成。
的2倍,原因是氧气的
一《易错警示~)
溶解能力比氢气的大,
①电解水生成氢气和氧
且部分氧气与电极发生
气,说明水中含有氢元
了化学反应.
素和氧元素,不能说明
水中含有氢气和氧气。
②水通电分解产生的氢
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基础过关⊙
逐点击破
知识点①,
水的物理性质
1.下列关于水的性质的描述,说法不正确的是
(
A.常温下,水是无色、无味、透明的液体
I3.在压强为1.013×10°Pa时,水加热到100℃会变成水蒸气
C.冰的密度比水人
D.在4℃时,水的密度为1g/cm
2.下列情况,水分子之间间隙最小的是
)
A.一1℃时的冰B.4℃时的水
C.沸腾的水
D.水蒸气
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知识点②
水的组成
3.(2022·山东日照改编)用如图所示装置电解水,下列说法借误
的是
石最棒
石墨棒
水
△.M、N两导管ㄇ处收集的气体质量之比是1:2
3.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
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4.如图是水分子分解的示意图,该图说明了
通电
00
水分子
氢分子
氧分子
A.该变化中氢、氧原子可以再分
B.氢分子和氧分子是该化学变化中的最小微粒
C.水分了中含冇氢分了和氧原了
).水分子在化学反应巾可以再分
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5.(2022·榆偷林榆阳区校级期:术)如图是电解水的实验装置示意图。
水
(1)通电后,电极上出现气泡,·段时间后试管1和试管2巾所收
集气休的体积比为
(2)由此实验可得出水是由
组成的。
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能力提升
整合运用
6.(2022·江苏无锡)北京冬奥会利用了CO2
跨临界流体将水制得了“最快的冰”。下列
叙述正确的是
(
A.冰的成分是H2O
B.水由原子构成
C.水结冰过程吸热
D.水结冰是化学变化
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7.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为
1:2,某同学用碳棒作电极进行电解水实
验,得到氧气和氢气的体积比小于1:2,对
产生此现象原因的猜想不合理的是(
)
A.部分氧气溶于水
B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附
D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
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