专题08 基因的表达以及基因频率的计算-备战2024年高考生物一轮复习重难点突破讲解与训练（新教材）

专题8 基因的表达和基因频率的计算 专题分析 · 题型解读 本专题考察时注重对学生理解能力的要求，从题干信息中找到核心落脚点，需要一定的推理判断和思维能力。高考中常以选择题为主，其中基因频率的计算属于一大计算型问题。 · 考向分析 围绕基因的转录、翻译及表达的过程考查对课本的记忆，基因频率及其计算考查逻辑思维能力。 · 答题技巧 作答本专题时，要以课本知识为理论基础，各知识之间的逻辑关系为解答的依据，需多读课本，理清思路。 对点训练 一、单选题 1．（2022·河南洛阳·统考二模）非编码RNA是细胞中一类不编码蛋白质的RNA．近年来发现胰腺癌患者血液中一种名为HSATIII的非编码RNA，可作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列表述错误的是（    ） A．正常细胞中的RNA是以DNA的一条链为模板合成的 B．rRNA和tRNA都属于非编码RNA，主要分布在细胞质中 C．非编码RNA上无密码子，不参与细胞中遗传信息的翻译过程 D．若血液中出现大量HSATIII，胰腺中某些细胞膜上的糖蛋白会减少 【答案】C 【详解】A、以DNA的一条链为模板合成RNA的过程是转录，所以正常细胞中的RNA是以DNA的一条链为模板合成的，A正确； B、rRNA是构成核糖体的组成成分，tRNA可转运氨基酸、识别密码子，所以rRNA和tRNA都属于非编码RNA，主要分布在细胞质中，B正确； C、非编码RNA上无密码子，但是参与细胞中遗传信息的翻译过程，如核糖体（含有rRNA）是翻译的场所，tRNA可以转运氨基酸，C错误； D、若血液中出现大量HSATⅢ，其为非编码RNA，可作为胰腺癌的生物标记，则说明胰腺中有发生癌变的细胞，则胰腺中某些细胞膜上的糖蛋白会减少，D正确。 故选C。 2．（2022秋·天津红桥·高三统考）某细胞中有关物质合成如下图，①~⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析错误的是（    ） A．该细胞为真核细胞，遗传信息的传递遵循中心法则 B．物质Ⅱ是DNA，此处基因的传递遵循孟德尔定律 C．图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动 D．从图中可知，线粒体功能的发挥需要核基因和线粒体基因共同控制 【答案】B 【详解】A、该细胞有Ⅰ核膜为真核细胞，真核细胞的遗传信息的传递遵循中心法则，A正确； B、物质Ⅱ上的基因属于细胞质基因，细胞质基因的遗传不遵循孟德尔定律，B错误； C、③表示翻译，是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，据图中肽链长短可知，核糖体在mRNA上由右向左移动，C正确； D、从图中可知，线粒体功能的发挥需要蛋白质1和蛋白质2，蛋白质1是核基因控制合成的，蛋白质2是由线粒体基因控制合成的，D正确。 故选B。 3．（2022·贵州黔东南·统考一模）研究发现，缺氧会严重损伤人体细胞内线粒体的结构和功能，导致多种疾病发生。在正常氧条件下，细胞内的低氧诱导因子（H蛋白）会被蛋白酶降解；在低氧条件下，H蛋白能促进缺氧相关基因的表达，使细胞适应低氧环境，从而减缓线粒体损伤。下列叙述错误的是（    ）    A．正常氧条件下，细胞内的H蛋白可能是被V蛋白（酶）降解的 B．正常浓度的O2进入线粒体中可能同时发挥信息分子的作用 C．在低氧条件下，H蛋白的活性增强可能有利于治疗贫血等缺氧性疾病 D．促进H蛋白合成的基因一定位于线粒体中 【答案】D 【详解】A、分析题干和图示，正常氧条件时，细胞内的低氧诱导因子（H蛋白）与V蛋白结合，细胞内的低氧诱导因子( H蛋白)会被蛋白酶降解，细胞内的H蛋白有可能是被V蛋白(酶)降解的，A正确； B、正常浓度的O2进入线粒体中可能同时发挥信息分子的作用，使细胞内的低氧诱导因子（H蛋白）与V蛋白结合，B正确； C、在低氧条件下，H蛋白与A蛋白结合，促进低氧调节基因的表达，使细胞适应低氧环境，H蛋白的活性增强可能有利于治疗贫血等缺氧性疾病，C正确； D、H蛋白能促进缺氧相关基因的表达，使细胞适应低氧环境，从而减缓线粒体损伤，促进H蛋白合成的基因不一定位于线粒体中，也可能位于细胞核中，D错误。 故选D。 4．（2023·浙江·统考高考真题）某研究小组利用转基因技术，将绿色荧光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只，交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型，设计了引物1和引物2用于PCR扩增，PCR产物电泳结果如图乙所示。    下列叙述正确的是（　　） A．Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达 B．翻译时先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白 C．2号条带的小鼠是野生型，4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子 D．若用引物1和引物3进行PCR，能更好地区分杂