内容正文:
志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《名师测控》
沪教版一九年级上册化学
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志
基础实验3
物质燃烧的条件
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名师导
学
鸡志
《智慧背囊》
况下是不变的;(2)只要
①(1)燃烧并非都有氧
破坏燃烧的三个条件中
气参加,如钠在氯气中
的一个,就可达到灭火
的燃烧、氢气在氯气中
的目的。
的燃烧等,所以我们说
③影响燃烧现象的因
的燃烧是指通常情况;
素:(1)氧气的浓度越
(2)燃烧需要同时满足
大,燃烧越剧烈;(2)与
三个条件,缺一不可。
氧气的接触面积越大,
2(1)降低温度不是降
燃烧越快;(3)可燃物的
低着火点,着火点是物
着火点越低,越容易
质的固有属性,一般情
燃烧
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《易错判断>
3.只有含碳元素的物质
(正确打“/”,错误打
才能燃烧。
“X”)》
4.碳在氧气不充足时燃
1.只有在点燃或加热
烧会产生一氧化碳。
时,可燃物才能燃烧
2.只要温度达到着火
点,可燃物就能燃烧。
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基础过关电
逐点击破
知识点
探究物质燃烧的条件及灭火方法
1.(2022·黑龙江鸡西)在探究“物质燃烧条件”的实验中,观察到的
实验现象如图所示。下列判断不正确的是
②红磷不燃烧
①白磷
燃烧
铜片
70C的水
③白磷不燃烧
入.①③说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的者火点不高于70℃
C.①②说明两种可燃物的着火点不同
D.烧杯中的热水只起提高温度的作用
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2.如图1是“物质燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:
蘸酒精
蘸水的
的棉球
乒丘球碎片滤纸碎片
棉球系
实验一
实验
实验三
图1
(1)实验一:加热片刻观察到A中蓝酒精的棉球燃烧且产生淡蓝
色火焰,B中蘸水的棉球不燃烧,由此得:燃烧的条件之·
是:燃烧需要
(2)实验二:观察到先燃烧的物质是
:若将铜片上的
物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说
明木屑的者火点比煤粉
(选填“高”或“低”)。
(3)实验三:仪器①的名称是
;实验结果表明,燃烧需要
,该实验观察到仪器①的内壁有水雾,说明石蜡中一
定含有的元素是
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【拓展】将实验三改成图2甲所示的密闭容器进行,同时用传感器
测出密闭容器中氧气含量的变化如图2乙所示,蜡灿熄灭时,氧
气的体积分数为
,H此得到的结论是
氧气体积分数/%
示数器
21
16
感应棒
0
时间/s
甲
乙
图2
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能力提升
整合运用
3.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是(
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可
燃物
C.温度达到着火点,可燃物不一定能燃烧
D.篝火晚会时架空木柴,有利于木柴充分
燃烧
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4.加热是最常见的反应条件,这一基本实验操
作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的
是
(
A.为了使酒精灯燃烧更旺,将灯内酒精添
满,以增加可燃物
B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来,可
用湿抹布盖灭
C.用完酒精灯后用灯帽盖灭,其灭火原理是
隔绝氧气
D.用燃着的木条点燃酒精灯,燃着的木条的
作用是使温度达到可燃物的着火点
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5.(2022·北京)用如图所示实验验证可燃物
燃烧的条件。已知:白磷和红磷的着火点分
别为40℃、240℃。
红磷
白磷
铜片
80℃热水
白磷
(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明
可燃物燃烧的条件之一是
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