随堂练习 第11章 机械功与机械能(作业课件)-【鸿鹄志·精英新课堂】2023-2024学年九年级上册物理(沪粤版)

2023-06-20
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鸡击 引领同步用匠心做专版 写好 中若 英文写 写好中国 揽 新课堂 持训厅案 精推提分腾 三点分温作型 3年百顺 白 三 选择对事半功倍 让学习更简单! 《精英新课堂》九年级物理HY(上) 鸡鹅志 第十一章机械功与机械能 11.1 怎样才叫做功 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹅志 1.一个九年级中学生质量约为50kg,他从教学楼的一楼登上三楼的过程中,做的功最 接近 A.30J B.300J C.3000J D.4500J 2.在一次劳动课上,同学们帮学校将一楼的图书搬运到四楼的图书室,甲、w小 m 乙两同学对图书所做的功W与图书上升的高度h的关系图像如图所 示,则甲、乙两同学所搬运图书的重力人小关系是 h/m A.(甲<(G B.G=G C.G>G D.无法判断 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹅志 3.随若社会的发展,城市高楼林立,高空抛物致使人伤T广的事件颜频发生,我国《民法典》 将高空抛物列入违法行为。从高空抛下的物休在下落过程中,重力对物休 (选填“做功”或“不做功”)。 4.如图所示,斜而长度为1.5m,高度为0.8m,重为12N的小球A从斜而顶瑞滚下,在 水平面上减速运动3后停止。小球A从斜面顶端开始运动直至停止的过程中,重力 做功 J. 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹅志 5.在水平地面上有三块密度均的相同止体木块(如图甲),木块的边长为20m.密度 为0.75×10kg/m。某小孩把这三块木块逐一竖直叠放起来,如图乙所示。求:(g 取10N/kg) (1)一块木块的质量是多少? 3 2 (2)小孩叠起木块共做了多少功? 1 甲 乙 学有遮碧志居朝任钳望鸡击 引领同步用匠心做专版 写好 中若 英文写 写好中国 揽 新课堂 持训厅案 精推提分腾 三点分温作型 3年百顺 白 三 选择对事半功倍 让学习更简单! 《精英新课堂》九年级物理HY(上) 鸡鹄志 11.2怎样比较做功的快慢 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹅志 1.某机械的功率为150W,表示该机械 A.每秒做功150J/s B.做150J的功 C.1s的功率为150W D.1s内做150J的功 2.甲、乙两个集装箱质量相同,先用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m,再将乙集 装箱以2m/s的速度提升l0m,那么起重机 () A第一次做功多,功率大 B.第二次做功多,功率大 C.两次做功一样多,功率一样大 D.两次做功一样多,第二次功率大 3.甲、乙两台机器的功率之比为4:3,它们的工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比 Wp:Wz为 A.2:9 B.2:1 C.4:9 D.3:2 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹅志 4.某同学质量是40kg,在今年体育中考“1mi跳绳”测试中,她每次起跳时重心上升的 高度约5cm,测试成绩是150次。求:(g取10N/kg) (1)1min内该同学克服自身重力做的功。 (2)该同学跳绳的平均功率。 学有遮碧志尾用任钳翻鸡击 引领同步用匠心做专版 写好 中若 英文写 写好中国 揽 新课堂 持训厅案 精推提分腾 三点分温作型 3年百顺 白 三 选择对事半功倍 让学习更简单! 《精英新课堂》九年级物理HY(上) 鸡鹅志 11.3 如何提高机械效率 第1课时 机械效率 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹄志 1.关于机械效率,下列说法正确的是 A.机械的功率大,机械效率一定高 B.机械效率越高的机械,所做的有用功一定越多 C.不断优化机械设计,机械效率能达到1006 D.有用功在总功中所占的比例越大,机械效率一定越高 2.某工人用如图所示的斜面将重为400N的物体,从斜面底端沿斜面 匀速推到斜面顶端(不考虑物体的大小)。已知斜面高为2、长为 5m,推力的大小为200N,则斜面的机械效率为 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹅志 3.在如图所示的滑轮组装置中,用弹簧测力计竖直向上拉动细绳,10s内将重为6V的 钩码匀速提升了10cm,拉力的大小如图所示,则在提升钩码的过程中,求: (1)绳子由端拉力做的功。 (2)额外功的大小。 (3)滑轮组的机械效率。(结果精确到0.1%) 学有遮碧志尾用任钳细 鹄志 (2)所做的有用功W有用=G动=6N×0.1m=0.6J,由W总=W有用十W锁可得,额外功W娇= W总-W两=0.72J-0.6J=0.12J。 学有遮碧志居朝任知塑击 引领同步用匠心做专版 5好 中若 英文写 写好中烟 揽 新课堂 持训万案 精推分腾 三点分层作型 3年百题 白 包三 选择对事半功倍 让学习更简单! 《精英新课堂》九年级物理HY(上) 照志 第2课时 测量滑轮组的机械效率 学有遮鹅志思朝任知翻 照鹅志 1.如图所示,用同一个动滑轮分别在粗糙和光滑的水平地面上匀速拉动同一个重物, 动滑轮的机械效率依次为和,则二者的大小关系为 ( © © 1111 粗糙表面

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