内容正文:
国雕点手细高中数学必修第-册尺A
1.4充分条件与必要条件
重点和难点
课标要求
重点:充分条件、必要条件和充要条件的
通过本节的学习,学生能理解这三个常用逻辑用语的意义,
意义
会辨析充分不必要条件、必要不充分条件,充要条件和既不充分
难点:对必要条件的意义,充要条件与教学
又不必要条件,理解判定定理与充分条件的关系、性质定理与必
定义之间的关系的理解
要条件的关系,数学定义与充要条件的关系
01必备知识梳理,一
母础梳理
知识点1充分条件与必要条件
般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出
同敲黑板
q,这时,我们就说,由p可以推出q,记作p→q,并且说,p是qg的
对充分条件与必要条件的理解
充分条作,9是p的必要条作.
L,p是g的充分条件说
如果“若p,则g”为假命题,那么由条件p不能推出结论q,记
明了p→q,而9是p的必要
作p力q,此时,我们就说p不是q的充分条件,9不是p的必要
条件也说明了p→g,所以p
条件。
是q的充分条件与g是p的
必要条件表述的是同一个逻
知识点2充要条件
辑关系,只是说法不同.而P
将命题“若p,则g”中的条件p和结论q互换,就得到一个新
是q的充分条件只反映了p→
的命题“若9,则p”,称这个命题为原命题的逆命题
g,与q能否推出p没有任何
一般地,如果既有p→q,又有q→p,就记作p台g,此时,我们
关系
说p是q的充分必要条件,简称充要条作
2.注意以下等价的表述形式:
条件p与结论g的关系
1)p→g.
结论
(2)P是q的充分条件.
→g,且中p
中是?的充分不必要条件
(3)q的充分条件是p,
q→p,且ppg
p是q的必要不充分条件
(4)q是p的必要条件.
(5)p的必要条件是q:
p→q,且→p,即=g
p是q的充要条件
p→q,且g中p
p是q的既不充分也不必要条件
重难拓展
重难点1从集合的角度看充分、必要条件
下表为从集合A={xp(x)}与集合B={xg(x)}之间的包
含关系推导出的p与g之间的关系.
32
第-章集合与常用逻辑用语么0
关系
图示
结论
同敲黑板
A兵B
p是q的充分不必要条件
对充要条件的理解
1.如果p是q的充要条
BSA
p是q的必要不充分条件
件,那么《也是p的充要条
件,也就是说,如果p一g,那
A=B
(A(B)
p是q的充要条件
么p与日互为充要条件
A庄B且
2.“p是9的充要条件”
AB或AB
BA
p是q的既不充分也不必要条件
也可以说成“p与q是等价
刷目(2023·山东泰安四中月考)若a∈R,则“a=2”是“(a
的”“p成立当且仅当g成立”
“q成立当且仅当p成立”等.
-1)(a-2)=0”的(
).
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.既不充分也不必要条件
D.充要条件
解析“a=2”可以看成集合A={2},“(a一1)(a-2)=0”的
解集为B=1,2.
A军B
∴.“a=2”是“(a一1)(a一2)=0”的充分不必要条件.
答案A
重难点2充分条件、必要条件、充要条件的判断方法
冒敲黑板
(1)定义法
用集合判断充分、必要
①分清命题的条件和结论:分清哪个是条件,哪个是结论,
条件的适用范围
②找推式:判断“p→g”及“g→p”的真假.
当所要研究的p,q含有
③根据推式及条件得出结论.
变量,即涉及方程的解集,不
(2)集合法
等式的解集,或者与集合有
写出集合A={xp(x)}及B={xq(x)},利用集合间的包含
关,或所描迷的对象可以用集
关系进行判断.
合来表示时,可以借助集合间
(3)传递法
的包含关系,利用Venn图或
若问题中出现若干个条件和结论,应根据条件画出相应的推
数轴解题.
式图,根据图中推式的传递性进行判断。
(4)特殊值法
对于选择题,可以取一些特殊值或特殊情况,用来说明由条
件(结论)不能推出结论(条件),但是这种方法不适用于证明题.
例2已知p,g都是r的必要条件,s是r的充分条件,g是s
的充分条件.那么:(1)s是q的什么条件?(2)r是q的什么条件?
(3)p是q的什么条件?
[点拨本题主要考查对充分条件、必要条件及充要条件的判
断,可将已知p,q,r,s的关系用“→”作图表示(如图1.4-1所示).
33
重避点手细高中数学必修第一册尺A
s→r→p
你↓
图1.4-1
解析(1):q→s,→r→q,即s台q,∴s是q的充要条件.
(2)→g,→→r,.r是q的充要条件
(3),'q→→r→p,而pq,·p是g的必要不充分条件.
口02关建能力提升。
题型方法
D.既不充分也不必要条件
题型1充分、必要条件的判断
(2)(2023·上海浦东新区高一检测)已知x,
例3(2022·黄冈中学期末)填空:
y∈R,则“x>1或y>1”是“x十>