内容正文:
重避点手细高中数学必修第一册尺A
2.3二次函数与一元二次方程、不等式
重点和难点
课标要求
1.理解二次函数与一元二次方程、不等式的关系。
重难点:二次函数与一元二次方程、不等式的联
2.掌握一元二次不等式的解法,
系,借助二次函数求解一元二次不等式。
3.初步掌握一元二次不等式的应用。
☑01必备知识梳理。
基础梳理
知识点1一元二次不等式的相关概念
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式
国敲黑板
称为一元三次不等式.一元二次不等式的一般形式是a.x2十bx十c
对一元二次不等式概念的理解
>0(≥0)或a.x2+bx十c<0(≤0),其中a≠0且a,b,c为常数
L.一元二次不等式中的
使某个一元二次不等式成立的x的值叫作这个一元二次不
“一元”是指不等式中所要求
等式的解.一元二次不等式的所有解组成的集合,叫作这个一元
解的未知数,并且这个未知数
二次不等式的解集.将一个不等式转化为另一个与它解集相同的
是唯一的.但这并不意味着不
等式中不能含有其他字母,若
不等式,叫作不等式的同解变形
含有其他字母时,则应把其他
知识点2二次函数与一元二次方程、不等式的关系
字母看成常数
1.二次函数的零点
2.一元二次不等式中的
般地,对于二次函数y=a.x2十b.x十c,我们把使a.x2十bx十
“二次”是指所要求解的未知
c=0的实数x叫作二次函数y=a.zx2十b.x十c的零点.二次函数的
数的最高次数必须是2,且最
零点个数可以为2,1或0.
高次项的系数不为0.
2.三个“二次”之间的关系
二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系如下表.
A>0
4=0
△<0
同敲黑板
y=ar'+bx+c
1.从画鼓的观点来看,一
(a>0)的图象
元二次不等式a.x十bx十c>0
Or=工d
(a>0)的解集,就是一元二次
有两个相等的实数
函数y=a.x2+hx十c(a>0)的
ax"+br+c=0
有两个不相等的实
b
没有实数根
图象在x轴上方部分的点的
(a>0)的根
数根,x(<x)
根x=x=
2a
横坐标x的集合:ax十br十
ax+bx+c>0
<0(a>0)的解集,就是一元
x,或x>》
R
(a>0)的解集
x≠-a
二次函数y=ax2+br十c(a>
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第二童一元二次函教、方程和不等式么
续表
0)的图象在x轴下方部分的
4>0
△=0
△<0
点的横坐标x的集合
ax2+bx+c<0
2.从方程的观点来看,一
<x<
0
0
(a>0)的解集
元二次方程的根是一元二次
函数的图象与x轴交点的横
重难拓展
坐标,一元二次不等式a.x十
重难点1分式不等式与高次不等式的解法
bx十c>0(a>0)的解集就是
1,分式不等式的解法
大于大根或者小于小根的实数
解分式不等式的实质是将分式不等式转化为整式不等式.
的集合:a2十r十c<0(a>0)
的解集就是大于小根,且小于
设A,B均为含x的多项式
大根的实数的集合。
a哈>0eAB>0.
(2)A<0=AB<0.
B
因此,利用一元二次西数
的图象和一元二次方程的两个
AB≥0.
AB≤0,
根就可以解一元二次不等式。
B≠0.
B≠0.
3.三个“二次”的关系如
2.高次不等式的解法
图2.3-1:
如果将分式不等式转化为整式不等式后,未知数的次数大于
二次函数
2,一般使用“穿针引线法”,具体思路如下:
(1)标准化.通过移项、通分等方法将不等式左侧化为关于未
程的根
知数的整式,右侧化为0的形式,
一元二次根的讨论
一元二次
(2)分解因式.将标准化的不等式的左侧化为若干个因式(一
方程
泉解集
不等式
次因式或高次不可约因式)的乘积,如(x一1)(x一x2)(x一x.)>
图2.3-1
0的形式,其中各因式中未知数的系数为正
(3)求根.求(x一x)(x一x2)…(x一xn)=0的根,并在数轴
上表示出来(按从小到大的顺序标出).
(4)穿线.从右上方穿线,经过数轴上表示各根的点,但是要
注意经过偶次根时应从数轴的一侧仍回到这一侧,经过奇次根时
应从数轴的一侧穿过到达数轴的另一侧.
(5)得解集.若不等式(未知数的系数均为正)是“>0”,则找
“线”在数轴上方的区间:若不等式(未知数的系数均为正)是“<
0”,则找“线”在数轴下方的区间.
例口1D不等式千子0的解集是
②)不等式子≥2”D的解集是
5.x
物(①不等式有0等价于(一2x十40<0,解得-4
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国避食手细高中数学必修第一册RA
<x<2,即解集为{x一4<x<2}.
(2)将原不等式移项、通分、整理化简为
0,中
5r+x+4-5e++80,
.原不等式等价于(x十1)(x一1)<0,易知一1<x<1.
故原不等式的解集是{x一1<x<1.
答秦(1){x-4<