内容正文:
专题3从海水中获得的化学物质么鱼
第二单元金属钠及钠的化合物
重点和难点
课标要求
1.结合真实情境中的应用实例或通过实
重点:L,钠、过氧化钠,碳酸钠、碳酸氢钠的性质和应用。
验探究,了解钠及其重要化合物的主要性质。
2.电解质和非电解质的概念和判断。
2.了解钠及其重要化合物在生产,生活中
3.离子方程式的书写与正误判断
的应用。
难点:l,NaeO,与CO2、HO反应的量的关系。
3.通过实验事实认识离子反应及其发生
2.NaCO,,NaHCO)的鉴别、除杂与相互转化。
的条件
3.附加条件的离子大量共存的判断。
4.能用离子方程式正确表示典型物质的
4,基于实验的定量型离子推断。
主要化学性质。
一、钠
碳酸钠
碳酸氢钠
口01必备知识梳理一。
基础梳理
知识点1钠的性质、制备、保存和用途
1.钠的物理性质
□敲黑板
颜色
光泽
状态
熔点
硬度
密度
导电、导热性
(1)钠元素的存在
有金属
银白色
光泽
固体
97.8℃(低)
质软
0.97g·cm
(小)
良好
钠元素在自然界中分布
很广,储量丰富,都以化合态
2.钠的化学性质
如NaCl、NaCO、NaNO、
(1)钠与氧气反应
NaS)(NaS0·10HO的
实验
钠放置在空气中
在空气中加热钠
俗名是芒硝)等存在于海水、
钠先熔化后燃烧,产生黄色火
盐湖、盐矿中。
实验现象
钠的切面由银白色迅速变暗
焰,生成淡黄色固体
(2)的的原子结构与化学
化学方程式
4Na+0-2NazO
2Na+0,点槛Na0,
性质的关系
(2)钠与水反应
Na:
实验操作
实验现象
解释
现象简记
易失去
的的化
学性质
向盛有适量水
钠浮在水面上
钠的密度比水小
浮
电子
很活淡
的烧杯中投入钠熔化成光亮的
钠与水反应放出热量,且钠
一小块钠
熔
Na:
小球
的熔点较低
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国雕食手细高中化学必修第一册S)
续表
(3)钠的取用:用镊子(从
实验操作
实验现象
解释
现象简记
煤油瓶中)取出·用滤纸吸干
表面的煤油→放在表面画或
小球在水面上四处
迅速游动,逐渐变
钠与水反应产生气体,推动
游
玻璃片上→用小刀切割→用
小球迅速游动
小直至消失
镊子将剩下的钠放回试剂瓶
(4)的着火时的处理
反应别烈,小球、水与生成
的气体相互撞击而发出
钠者火时,不能用水、泡沫
发出“嘶斯”的响声
水(滴有酚酞)
声音
灭火器或二氧化碳灭火器来灭
火,要用干燥的沙土来灭火。
反应生成了NaOH,溶液
溶液呈红色
红
呈碱性
回诊考
化学方程式:2Na+2HO
2NaOH+H2↑。
(1)钠与除()2外的其他
3.钠的制备:2NaC(熔融)通电2Na十CL,个。
非全属单质反应。如:
4.钠的保存
2Na+CL,点槛2NaC1(产
钠通常密封在石蜡里(以便运输),实验室里将钠保存在煤油
生白烟)
或石蜡油中,使之隔绝空气和水。
2Na十S△NaS(研磨
5.钠的用途
易爆炸)
(1)制取钠的重要化合物,如NazO2。
(2)制钠钾合金(常温下是液体),用作快中子反应堆的热交
2Na十H,△2NaH(氢
化钠)
换剂。
(2)钠与水反应
(3)与熔融盐反应置换出钛等金属单质,用于冶炼金属。
钠与水反应的实验可以
4Na+TiCl708NaCl-+-Ti()
反映钠的五点性质:颜色(银
(4)制高压钠灯,用于道路和广场的照明。
白色)、硬度小(可用小刀切
例①X、Y、Z3个相同的烧杯中分别盛有100mL水、
制)、密度小(浮在水面上)、熔
100mL0.1mol·L CuSO,溶液、水和苯各50ml,的混合液,
点低(熔化成小球)、还原性强
向3个烧杯中各投人等质量的一小块钠。
(与冷水刷烈反应)
(1)X中反应的化学方程式为
若钠的质量
钠与水的反应属于以下五
为ag,X中反应结束后溶质的质量分数是
(不考虑表面
种类型:置换反应、氧化还原
反应、离子反应、放热反应、自
有氧化物和水的挥发)。
发反应。
(2)Y中不可能观察到的现象是
(填序号)。
钠与水反应的定量关系
①钠熔化成闪亮的小球,在液面上四处游动
可概括为“5个1”:1mola一
②有气体产生
消耗1 mol H2O~生成1mol
③溶液底部有(暗)红色物质生成
NaOH生成IgH2~转移
④有蓝色絮状沉淀产生
1mole。
⑤有轻微爆炸声
(3)钠与盐溶液的反应
反应的化学方程式是
将钠投入盐溶液中,Na
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专题】从海水中获得的化学物质么组
(3)Z烧杯中能观察到哪些现象?
先与HO反应,生成的Na(OH
解析(1)由反应2Na+2H2O一2NaOH+H2◆可知,
再与盐发生复分解反应。如
2×23g
2×40g2g
将钠投入FCL溶液中,比
agN加与H0反应,生成碧gOH和号g比,则uO用=
Na与水反应更剧