[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学（五四制）九年级语文下册教案：19 卖柑者言（1）

【教学目标】 知识与能力： 1．简介作者。 2．疏通课文。 3．分析内容、归纳课文主题。 4．分析课文的写作特色。 过程与方法： 1．通过朗读，让学生整体理解文意。 2．让学生回忆学过的寓言作品，说出其特点，然后分析本文寓言体的特点。 情感态度与价值观： 本文以柑喻人，借柑讽政，借卖柑者的言论影射元朝末年的政治现实。要让学生认识元朝末年盗贼蜂起，官吏贪污，法制败坏，民不聊生的社会现实。 【重点难点】 重点： 1．学习文中的重点词句。 2．分析课文的写作特色。 难点： 1．分析课文的写作特色。 2．体会对偶句、排比句在文中的作用。 [来源:学科网ZXXK] 【教具准备】 多媒体、投影仪。 文字助读资料、准备好的视频、图片。 [来源:Zxxk.Com] 【教学过程】 （分课时备课） 1．导入新课。  今天，我们要来学习一篇含意深刻、耐人寻味的寓言式杂文。作者是元末明初的刘基。让我们一起来探究一下，作者借卖柑者之言，到底要喻一个怎样的理? [来源:Zxxk.Com] 2．简介刘基、东方生。  刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压抑，弃职归田，徜徉山水之间。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意伯。   [来源:学+科+网Z+X+X+K] 刘基是元末明初负有盛名的诗文作家，所著《诚意伯文集》共有二十卷。他由于经历了元、明两代政权更迭的纷扰动乱，阅历较广，特别由于他对元末统治者腐朽堕落、贪婪暴虐的反动本质认识较深，憎恨甚切，作品中所反映的生活，自然也就或多或少地揭示了历史的真相。他作品中的不少篇幅就是揭露封建统治阶级的反动本质以及他们压榨掠夺人民的罪行的，思想性、艺术性都比较强。《卖柑者言》即是其中一例。  •      东方生即东方朔，汉代平原郡厌次人。汉武帝时，因为他博学多才，滑稽多智，待诏金马门，做过太中大夫的官。因为他以诙谐滑稽著名，后人编造了许多有关他的奇闻异事，有的甚至说他是神仙。南北朝时，有人写了《神异经》《海内十洲记》，也假托是他写的。《史记》《汉书》里都有东方朔的传记，书中的他是一个口若悬河、诙谐幽默的人。他凭借机智的言谈，一方面保全自己；一方面讽谏皇帝，成了显赫一时的人物。  3．学生听课文录音，扫清文字障碍。    要求：边听边将生字的注音标在课文中。