专题06 平面直角坐标系动点问题-【暑期培优】2023年暑假七升八(新八年级)数学培优计划(人教版)

2023-06-20
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弈泓共享数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 平面直角坐标系
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2023-06-20
更新时间 2023-07-05
作者 弈泓共享数学
品牌系列 -
审核时间 2023-06-20
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来源 学科网

内容正文:

2023年 七升八数学暑假培优计划 专题06 平面直角坐标系动点问题 1.在平面直角坐标系中,轴于点B,点满足,平移线段使点A与原点重合,点B的对应点为点C. (1)则________,________,点C坐标为________; (2)如图1,点在线段上,求m、n满足的关系式; (3)如图2,E是线段上一动点,以为边作,交于点G,连交于点F,点E在线段上运动的过程中,的值是否会发生变化?若变化请说明理由,若不变,请求出其值. 2.如图1,在平面直角坐标系中,,其中,满足,现将线段先向上平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度,得到线段. (1)直接与出点,,,的坐标:______,______,______,______; (2)若点在轴上,且使得三角形的面积是三角形面和的倍,求点坐标; (3)如图2,点是三角形内部的一个动点,连接,,,若三角形与三角形面积之比为,求,之间满足的关系式. 3.如图①,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为,现同时将点A、B向上平移2个单位长度,再向右平移一个单位长度,得到A、B的对应点C、D,连接. (1)写出点C、D的坐标并求出四边形的面积; (2)在x轴上是否存在一点F,使得的面积是面积的2倍?若存在,请求出点F的坐标;若不存在,请说明理由; (3)如图②,点P是直线上一个动点,连接,当点P在直线上运动时,请直接写出与的数量关系. 4.在平面直角坐标系中,,,(见图①),且. (1)求a、b的值; (2)在坐标轴的其它位置是否存在点M,使的面积等于的面积仍然成立?若存在,请直接写出符合条件的点M的坐标; (3)如图②,过点作轴交轴于点,点为线段延长线上的一动点,连,平分,,当点P运动时,的值是否会改变?若不变,求其值;若改变,说明理由. 5.如图在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,.且a,b满足,现同时将点A,B分别向左平移2个单位,再向上平移2个单位,分别得到点A、B的对应点C、D,连接AC,BD,CA的延长线交y轴于点K. (1)点P是线段CK上的一个动点,点Q是线段CD的中点,连接PQ,PO,当点P在线段CA上移动时(不与A,C重合),请找出,,的数量关系,并证明你的结论. (2)连接AD,在坐标轴上是否存在点M,使的面积与的面积相等?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,试说明理由. 6.如图,平面直角坐标系中,直线与轴负半轴交于,与轴正半轴交于. (1)求的面积; (2)若为直线上一动点(不与,重合),连,且,求点横坐标的取值范围. (3)如图,点在第三象限的直线上,连,于点,连交轴于点,连交的延长线于,则,,,之间是否有某种确定的数量关系,请直接写出你的结论:_____________. 7.如图1,在长方形中,为平面直角坐标系的原点,,,点在第三象限. (1)点的坐标为______; (2)若过点的直线与长方形的边交于点,且将长方形的面积分为1:4两部分,求点的坐标; (3)如图2,为轴负半轴上一点,且,是轴正半轴上一动点,的平分线交的延长线于点,在点运动的过程中,的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,请说明理由. 8.平面直角坐标系中,,,,均为整数,且满足,点在轴负半轴上且,将线段平移到,其中点的对应点是点. (1)请直接写出点,,的坐标; (2)如图(1),若点的坐标为,点为线段上一点,且的面积大于12,求的取值范围; (3)如图(2),若与轴的交点在点上方,点为轴上一动点,请直接写出,,之间的数量关系. 9.如图1,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(1,0),(4,0),现同时将点A,B分别向上平移3个单位长度,再向左平移1个单位长度,分别得到A、B的对应点C、D,连接AC,BD,CD. (1)点C的坐标为 ,点D的坐标为 ; (2)P是x轴上(除去B点)的动点. ①连接PC,BC,使S△PBC=2S△ABC,求符合条件的P点坐标; ②如图2,Q是线段BD上一定点,连接PQ,请直接写出∠BPQ+∠PQB 与∠CDB的数量关系. 10.如图1,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a、0),B(b,0),且a,b满足|a+6|0,现将线段AB先向上平移4个单位长度,再向右平移6个单位长度得到线段CD,其中点A对应点为C,点B对应点为D,连接AC,BD. (1)请直接写出A,B两点的坐标; (2)如图2,点M是线段AC上的一个动点,点N是线段CD的一个定点,连接MN,MO,当点M在线段AC上移动时(不与A,C重合),探究∠DNM,∠OMN,∠MOB之间的数量关系,并说明理由; (3)在坐标轴上是否存在点P,使三角形PBC的面积与三角形ABD的面积相等?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,试说明理由. 11.如图,在平面直角坐标系中,A,B

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