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宝坻一中高一年级阶段性练习四语文科目试卷
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第Ⅰ卷
阅读下面的文字,完成下面小题。
纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。_________的楼兰古城,是人类向大自然过度索取留下的深刻教训;润泽一方的都江堰,记录下中国人_________利用自然的朴素智慧;新中国成立以来,三代塞罕坝人接力传承,创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例,一遍遍警示和昭示我们:_________、竭泽而渔的发展方式已走到尽头,顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。
绿色是大自然的底色,我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤,也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境,我们不能再走“先污染、后治理”的老路。如今,绿色生活方式已经是中国社会的新时尚,生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进,绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案,“地球一小时”等环保公益活动_________ ……( );保护环境的自觉,推动形成全社会共同参与的环境治理体系。
1. 依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )
A. 过眼云烟 妥善 杀鸡取卵 如日中天
B. 黄沙漫天 妥当 以卵击石 如日中天
C. 黄沙漫天 妥善 杀鸡取卵 如火如荼
D. 过眼云烟 妥当 以卵击石 如火如荼
2. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
A. 工业化为社会创造了大量的财富,也留下了满目的生态创伤。
B. 工业化留下了满目疮痍,也为社会制造了大量的财富。
C. 工业化为社会制造了大量的财富,也留下了满目疮痍。
D. 工业化留下了满目疮痍的生态创伤,也为社会创造了大量的财富。
3. 下列在文中括号内补写语句,最恰当的一项是 ( )
A. 对自然热爱,凝聚成生态文明建设的强大动力
B. 热爱自然的情怀,凝结成生态文明建设的强大动力
C. 对自然的热爱,凝结成生态文明建设的强大动力
D. 热爱自然的情怀,凝聚成生态文明建设的强大动力
4. 下列加点字词类活用分类正确的一项是( )
①良庖岁更刀 ②行李之往来,共其乏困 ③李牧连却之 ④为肥甘不足于口与
⑤臣闻求木之长者,必固其根本 ⑥后人哀之而不鉴之
⑦朝济而夕设版焉 ⑧日削月割,以趋于亡
A. ①⑧/②④/③⑥/⑤⑦ B. ①⑦⑧/②④/③⑥/⑤
C. ①/②④/③⑤/⑥/⑦ D. ①⑦⑧/②④/③⑤/⑥
5. 下列选项中加点词解释正确的一项是( )
A. 河海不择细流 择:选择 重念蒙君实视遇厚 视遇:对待
B. 简能而任之 简:挑选 将有作则思知止以安人 作:作为
C. 又欲肆其西封 肆:扩张 四海一 一:统一
D. 始速祸焉 速:快速 洎牧以谗诛 洎:等到
6. 下列句中不含通假字的一项是( )
A. 莫春者,春服既成 B. 刑于寡妻,至于兄弟
C. 暴霜露,斩荆棘 D. 且君尝为晋君赐矣
7. 下列加点词语古今意义相同的一项是( )
A. 下而从六国破亡之故事 B. 思厥先祖父
C. 傲物则骨肉为行路 D. 俯足以畜妻子
8. 下列选项中,文言句式相同的一组是( )
A. 某则以谓受命于人主(《答司马谏议书》) 申之以孝悌之义(《齐桓》)
B. 夫晋,何厌之有(《烛之武退秦师》》) 宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓》)
C. 灭六国者六国也,非秦也(《阿房宫赋》) 大王来何操?(《鸿门宴》)
D. 为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) 是寡人之过也(《烛之武退秦师》)
9. 下面的文学常识表述错误的一项是( )
A. 关汉卿,号已斋叟,元代戏曲作家,是元代杂剧奠基人,代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等,与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。
B. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧,被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着他艺术的顶峰。
C. 杜牧,晚唐杰出的诗人、文学家,号樊川,他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。苏洵,北宋著名散文家,自号老泉,眉州眉山人,苏洵与儿子苏轼、苏辙合称“三苏”,均列入唐宋散文八大家。
D. 司马迁,西汉史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》,王安石《答司马谏议书》中的“司马”指的就是司马光。
10. 下列各项中判词与人物对应有误的一项是( )
A. 事败