苏教版七年级下学期思想品德第16课 长大的感觉 教学设计

盱眙县旧铺中学课堂教学设计 主备人： 教案审核：政治备课组 课题 第十六课 长大的感觉 课型 新授课 课时 安排 2 教学目标[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 1．知识与技能[来源:学科网] 1．对照自身的变化，了解长大的生理、心理变化。懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成长中的烦恼与困惑。[来源:学*科*网][来源:Z_xx_k.Com] 2．学会青春期的基本护理常识，呵护青春期的生理、心理健康。[来源:学科网ZXXK] 3．解读“追星”现象，在利弊辩论中重新审视自己，发现自己的独特之处，从而超越自己，走向成熟。[来源:Zxxk.Com][来源:Z_xx_k.Com] 2．过程与方法 通过阅读讨论，情境体验，材料分析，培养学生的分析能力，正确认识自己，了解青春期的矛盾心理，呵护生理和心理健康，提高适应生活的能力。 3．情感、态度与价值观 1．体验长大的感觉，懂得在成长的过程中，会伴随着烦恼、不快等，时间不会因为你不同的心情而停留。重要的是把握每一天的乐观、豁达心态。 2．直面“追星”热潮，学会欣赏自己，悦纳自己。 重点难点 1．重点 矛盾的青春期、解读“追星”现象 2．难点 矛盾的青春期、解读“追星”现象 教学方法 “先学后教，当堂训练”、阅读讨论法、情境体验法、案例教学法 教学用具 多 媒 体 板书 设计 长大的感觉 多彩的青春期 感悟成长 矛盾的青春期 生理保健ABC 呵护青春 青春期心理健康 解读“追星”现象 教学过程设计（共案） 个性化补充 第一课时 感悟成长 一、情境导入 播放视频：《种子的成长》 请同学们想一想,生活中的我们，与种子的成长有什么相似的地方？ 展示姚明成长轨迹的四幅照片。 请同学们想一想，姚明在成长过程中有什么变化?这些变化意味着什么? 二、学习目标 1、对照自身的变化，了解长大的生理、心理变化。 2、懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成长中的烦恼与困惑。 3、体验长大的感觉，懂得在成长的过程中，会伴随烦恼、不快等，学会保持乐观、豁达心态。 三、自学指导 请同学们认真默读教材P18-22内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔做好标记。8分钟后检查看谁回答的快而准确。 1、步