第一章 第1节 质点 参考系-【重难点手册】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版)

2023-06-20
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武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 1. 质点 参考系
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.77 MB
发布时间 2023-06-20
更新时间 2023-07-15
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2023-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39620587.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 运动的描述 第1节 质点参考系 重点和难点 课标要求 1,了解质点的含义.知道将物体抽象为质点的条件,能将特 定实际情境中的物体抽象成质点 重点:1,理解质点的概念以及初步建立质 2.经历质,点模型的建构过程,初步体会建构物理模型的思雏 ,点概念所采用的抽象思雏方法 方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用. 2.根据问题情境选择参考系. 3。了解参考系的概念及其对猫述物体运动的意义.结合实 难点:将一个实际的物体抽象为质点的条件, 例,了解不同参考系中对同一运动的描述可能不同,体会运动的 相对性和绝对性 ]01一必备知识梳理一。 基础梳理 知识点1质点和理想化物理模型 1.质点 冒敲黑板 (1)问题引入:物体是运动的,而且物体各部分的运动情况一 1.同一个运动中的物体, 般来说并不一样.但是在某些情况中,物体的大小和形状对我们 在不同的研究问题中,有时可 所研究的运动影响不大.因此可以忽略物体的大小和形状,而把 视为质点,有时则不能 2.物体的大小不是判断 它们看作“点”来研究更为简便。 物体是否能看作质,点的依据, (2)质点的概念:用来代替物体的有质量的点.质点没有形 关键是看物体的大小和形状 状、大小,却具有物体的全部质量.质点是一个理想化的物理模 对所要研究问题的彩响是否 型,实际并不存在,只是为了使研究问题简化的一种科学抽象 可忽略不计, (3)把实际物体看作质点的条件 例如:研究火车在京广线 ①物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计 上运行的位置和速度时,火车 ②物体上的各点的运动情况都是相同的,它上面某“点”的运 是可以看成质点的,因为火车 动规律就可以代表它的整体运动情况,故此物体也可以看作 长度(约200m)与京广线长 度(约2000km)相比可以忽 质点。 略不计,调度员在办公室看火 ③有转动但相对于平动而言可以忽略时,也可以把物体视为 车运行动态图,火车在图上就 质点。 是一个点.而研究火车经过武 2.对物理模型的理解 汉长江大桥的时间,火车就不 (1)物理模型是在物理研究中,突出问题的主要因素,忽略次 能看作质点 要因素而建立的.它是经常采用的一种科学研究方法,质点就是 国雕手册高中物理必修第一册) 典型的物理模型之一 ②划重点 (2)物理模型作为一种理想模型,是为了使研究问题方便而 1.在“理想化模型”的构 对实际问题的科学抽象,实际中并不存在.在往后的学习中我们 建过程中,应以研究目的为出 还会学习到更多的物理模型 发点,突出问题的主要因素, 例①(2022·湖北武汉二中高一期中)2022 忽略次要因素 年2月8日,在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳 2.“理想化模型”是在一 台决赛中,谷爱凌以总分188.25分获得我国冬 定程度和范围内对客观存在 奥会历史上首枚自由式滑雪女子大跳台金牌,此项比赛要求选手 的复杂事物的一种近似反映, 是物理学中经常采用的一种 起跳后在空中完成翻腾、旋转和手抓滑板等一系列动作.如图是 科学研究方法 她在空中完成跳跃时的情景,下列说法正确的是( A.研究谷爱凌运动轨迹时可以将她看作质点 B.研究谷爱凌在空中抓板动作时可以将她看作质点 C,研究谷爱凌在空中转体角度时可以将她看作质点 D.研究谷爱凌在空中动作的姿态时可以将她看作质点 解析研究谷爱凌运动轨迹时,运动员的形状和大小能忽略, 能看成质点,A正确;研究谷爱凌在空中抓板动作时,运动员的形 状和大小不能忽略,不能看成质,点,B错误;研究谷爱凌在空中转 体角度时,运动员的形状和大小不能忽略,不能看成质点,C错 误;研究谷爱凌在空中动作的姿态时,要考虑姿态,运动员的形状 和大小不能忽略,不能看成质点,D错误: 答案A 知识点2参考系 1.概念引入:人们判断某个物体是运动的还是静止的,必须 ☑划重点 选择另一个物体作为参考.这个被选作参考的物体叫作参照物. 判断同一物体的运动,选 如果某物体的位置相对于参照物发生了变化,那么对这个参照物 择的参考系不同,结果往往也 来说,该物体就是运动的,否则就是静止的, 不同.例如行敢的汽车,若以 2.参考系的定义:要描述一个物体的运动,首先要选定某个 路旁的树为参考系,车是运动 其他物体作参考.这种用来作参考的物体称为参考系, 的:若以车中的人为参考系, 则车是静止的 3.选取原则:以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原 则.研究地面上物体的运动时,常选地面或相对于地面静止的物 冒敲黑板 体作为参考系 参考系的四个特性 例2(2022·湖南高二学业水平测试)如图为高空特技跳伞 1,相对性:用来作为参考 运动员在极速下降过程中的一个画面,在保持图示的队形继续下 系的物体都是假定不动的,被 落的过程中,其中一个运动员分别以地面和他对面的运动员为参 研究的物体是运动的还是静止 照物

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