第三章 第4节 力的合成和分解-【重难点手册】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（人教版）

第三章 相互作用一力 第4节力的合成和分解 重点和难点 课标要求 重点：1，通过生活实例体会等效替代的物理思想 1,知道合力与分力的概念，体会等效替换的思想 2.通过实验探究得出求合力的方法一平行四边 2.通过实验探究，得出力的合成和分解遵从的 形定则，知道力的分解是力的合成的逆运算. 法则一平行四边形定则 难点：1.会用作图法和直角三角形知识求共点力的 3.会利用作图和三角函数知识求解合力或者 合力 分力 2,会应用平行四边形定则或三角形定则进行失量 4,知道失量相加遵从平行四边形定则，标量相 运算， 加遵从算术法则.能区别夫量和标量， 口01必备知识梳理。 基础梳理 知识点1力的合成 1.概念引入 园敲黑板 生活中我们常见的一个力的作用效果与两个或者更多个力 1,力的合成是唯一的， 的作用效果相同的事例。 2.只有同一物体所受的 那么这一个力与那两个或者更多个具有相同的效果的力，它 力才能合成 3.不同性质的力也可以 们的大小有何关系呢？ 合成 2.共点力 几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交 于一点，这几个力叫作共点力. 3.合力与分力 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用 在物体上产生的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，而那 国敲黑板 几个力叫作这个力的分力， 理解时应注意把握以下 4.力的合成 几点： (1)由于合力对物体的作 求几个力（分力）的合力的过程或方法，叫作力的合成 用效果与几个分力对物体的 例1(2022·江西南昌新建一中月考)（多选）关于F1、F2及 作用效果相同，所以可以用合 它们的合力F,下列说法中正确的是(). 力等效替代几个分力的作用. A.合力F一定与F1,F2共同作用产生的效果相同 (2)合力与几个分力的等 B.两力F1、F2一定是同种性质的力 效替代是可逆的，即也可以用 C两力F1、F2一定是同一个物体受到的力 几个分力来等效替代合力， 153 国避手册高中物理必修第一册) D.两力F、F2与F是物体同时受到的三个力 (3)合力与几个分力对物 解析只有同一个物体受到的力才能合成，分别作用在不同 体的作用效果相同，不能理解 物体上的力不能合成.合力是对原来几个分力的等效替代，两力 为物体在受到几个分力作用 的同时，还受到了合力的 可以是不同性质的力，但合力与分力不能同时存在，所以正确选 作用. 项为AC [答案AC 知识点2实验探究力的合成规律 用实验的方法，使两个力F,和F2共同作用的效果与某一个 国敲黑板 力的作用效果相同，探究这两个力与这一个力之间的关系，就可 实验注意事项 以探究两个力与它们的合力的关系 1.在同一次实验中，使模 1.实验器材 皮条拉长时，结点O的位置一 方木板、白纸、弹簧测力计（两只）、橡皮条、细绳套（两个）、三 定要相同 角板、刻度尺、图钉（几个） 2.用两只弹簧测力计钩 2.实验步骤 住细绳套互成角度地拉樱皮 (1)用图钉把白纸钉在方木板上： 条时，夹角不宜太大也不宜太 (2)把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在 小，在合造范围内造当大些， A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套， 3.读数时应注意使弹簧 (3)用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮 测力计与木板平行，并使细绳 条，使橡皮条伸长到某一位置O(如图)，用铅笔描下O点的位置 套与弹簧测力计的轴线在同 一条直线上，避免弹簧测力计 和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，在使用弹簧测 的外壳与弹簧测力计的限位 力计的时候，要使弹簧测力计与木板平面平行 卡之间有摩擦，在眼睛能正视 弹簧刻度的前提下，拉力的数 值应尽量大些。 4.在记录细绳套方向时， 应在细绳套末端用铅笔画一 个点，去掉细绳套后，再将所 (4)用铅笔和刻度尺从力的作用点（位置O)沿着两绳套的方 标，点与O,点连接，即可确定力 向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F,和F: 的方向 的图示 实验主要思想方法 (5)只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同 本实验中开始用两个力将 样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，用刻度尺从O 橡皮条拉到O点，然后再用一 点按同样的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力F的 个力将橡皮条拉到O,点，两次 图示 效果相同，因此，后来的那个力 (6)用作图的方法探究F,和F2的合力与F的关系.以F,和 就是前面两个力的合力.这是 F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，发现过O点画平 一种等效替代的思想方法 154 第三章 相互作用—一力么组 行四边形的对角线与F的大小和方向几乎相同.有理由相信，如 实验中的主要误差 果没有误差的影响，两个有向线段应该完全重合 1.拉力大小的测量误差， 3.实验结论（平行四边形定则） 即