苏教版七年级下学期思想品德第26课 万众一心奔小康 教学设计

盱眙县旧铺中学课堂教学设计 主备人： 教案审核：政治备课组 课题 第26课 万众一心奔小康 课型 新授课 课时 安排 2 教学目标[来源:Zxxk.Com] 1．知识与技能[来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网][来源:学§科§网Z§X§X§K] 帮助学生了解我国人民生活水平已经达到小康水平，正确理解目前的小康还是低水平的小康。帮助学生正确理解我国全面建设小康社会的含义和奋斗目标。引领学生联系生活实际，感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动。[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K] 2．过程与方法 收集相关资料，分析国家经济建设取得的巨大成就，全面建设小康社会应该如何努力。 3．情感、态度与价值观 培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。 培养学生积极参与社会生活，关注社会、关爱他人的思想感情。 重点难点 1、重点 感受小康，全面建设小康社会的奋斗目标，艰苦奋斗的精神，构建社会主义和谐社会 2、难点 正确理解目前的小康还是低水平的小康正确理解目前的小康还是低水平的小康，艰苦奋斗与全面建设小康的关系 教学方法 先学后教、当堂训练、阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 1.感受小康 全面发展的小康目标 2.关注贫困 3.明确目标 1.我与小康 共创美好的明天 　　 2.永恒的精神 教学过程设计（共案） 个性化补充 第1课时 全面发展的小康目标 一.情境导入 谁不说咱家乡好――列举家乡新变化 靓起来的服饰、快起来的通讯方式、高起来的文化程度、大起来的住房面积、好起来的交通工具…… 请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化的表现。并讨论这些变化说明了什么。 二.学习目标 1、培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。 2、帮助学生了解我国人民生活水平已经达到小康水平，正确理解目前的小康还是低水平的小康。 三.自学指导 请同学们认真默读课文P3-5内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记。10分钟后检查看谁回答的快而准确。 1、小康的含义？ 2、“三步走”战略 3、我国现在达到的小康