[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏教版七年级政治下册6-26 万众一心奔小康 教案

第26课 万众一心奔小康 全面发展的小康目标 教学目标: 1.引导学生感受生活的变化,帮助他们了解我国人民的生活已经达到小康水平。 2.正确理解我国目前的小康还是低水平的小康。 3.帮助学生了解我国全面建设小康社会的含义和奋斗目标,培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。 4.引领学生联系生活实际,感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动及发扬艰苦奋斗精神的必要性。 5.了解社会主义和谐和社会的有关内容,知道社会和谐与全面建设小康社会的关系。 6.了解江苏两个“率先”的奋斗目标,为本地的发展进言献策,培养学生积极参与社会生活,关注社会的思想情感。 教学过程: · 生活在线(导入新课) 2002年11月召开的党的十六大,提出了我国全面建设小康社会的奋斗目标。 2007年10月召开的党的十七大,强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。那么,全面建设小康社会的奋斗目标主要包括哪些内容?要实现全面建设小康社会的奋斗目标必须具备怎样的精神和行动? · 探究平台 出示一组老照片,学生观看后思考下列问题 1.结合上述图片所反映的内容,说说这几年自己家乡面貌有哪些大变化、大发展。 从中可得出什么结论? 2.我们每个人都向往美好的生活,请你描绘一下你心目中憧憬的生活 (从衣、食、住、行、用等方面进行描述)。 学生思考讨论后师生共同总结:人们的生活水平大大提高; 出示信息点击有关内容 信息点击1: 所谓小康,就是到本世纪末,国民生产总值人均800美元; 我们通常所说的小康之家、小康生活,主要说的是个人家庭的生活水平和生活状态,一般指经济上丰衣足食、安居乐业,人际关系上文明礼貌、温馨和睦,生活环境上安全舒适、健康快乐。 信息点击2: 我国经济现代化分“三步走”的战略 第一步,到20世纪80年代末,国民生产总值比1980年翻一番,基本解决人民的温饱问题。 第二步,到20世纪末,国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。 第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 3.根据上述信息和你对生活的感受,你认为我国现阶段人民的生活已达到怎样一个水准?请举例说明。 在学生回答的上,教师提炼