必修4 第14单元 第5课 把握思维的奥妙（word教参）-【正禾一本通】2024高考政治高三一轮总复习高效讲义（人教版,老教材）

第五课　把握思维的奥妙　► 对应学生用书P252 　【目标要求】　　　　　 　　　 　　 说明物质和意识的关系问题，表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 【能力要求】　　　　　　　　　 　 正确认识意识的本质，正确理解物质与意识的关系；坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，与时俱进。 【考情分析】　　　　　　　　　 　 从内容上看，意识能动性的表现、一切从实际出发是命题重点；从形式上看，常以漫画、古诗文或最新科技成果为背景考查；2024年高考需要特别关注中国航天成就、碳排放权交易等热点材料对本课知识的考查。 考点1　意识的本质 1．意识的本质 (1)从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。 (2)从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。 (3)从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。 【提醒】　大脑≠人脑；客观存在≠客观实在。 2．意识能动性的特点 (1)意识活动具有目的性。 (2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 3．意识能动作用的表现 (1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 (2)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 要点1.物质决定意识 原理内容 (是什么) 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 为 什 么 从意识的 起源看　 意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 从意识的生 理基础看　 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础 从意识的 内容看　 意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的 方法论(怎么做) 一切从实际出发，使主观符合客观 【提醒】　①人脑≠大脑、反映≠反应、客观存在≠客观实在。意识是客观存在在人脑中的反映，不能说成意识是客观实在在大脑中的反应。 ②正确把握意识的本质。意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识是对物质的被动反映，也不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。 【对点练】1.(2021·浙江6月选考)许多百岁老人拥有FOXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证(　　) ①意识活动具有一定的物质基础和前提 ②人的意识是从动物心理发展而来的 ③实践是认识的来源和认识发展的动力 ④从认识到实践，从实践到认识的循环永无止境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。①③符合题意，研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能，这佐证意识活动具有一定的物质基础和前提，实践是认识的来源和认识发展的动力。②不符合题意，材料未涉及人的意识是从动物心理发展而来的。④错误，从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要点2.意识的能动作用 原理 能动地认 识世界　 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物；意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 能动地改 造世界　 意识对改造客观世界具有指导作用 不同性质的意识作用不同，正确的意识促进客观事物的发展，高昂的精神催人奋进；错误的意识阻碍事物的发展，萎靡的精神则会使人悲观 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 方法论 要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 【提醒】　在意识的能动作用问题上要克服三个错误认识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够直接作用于客观事物；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。 【对点练】2.(2020·浙江高考)新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫注意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明(　　) ①意识可以指导实践 ②意识是社会的产物 ③意识是客观存在的主观映象 ④意识能够