必修3 第10单元 第5课 文化创新（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考政治高三一轮总复习高效讲义（人教版,老教材）

必修3　文化生活 第十单元　文化传承与创新 第五课　文化创新 社会实践 生机与活力 社会实践 民族文化 生命力 凝聚力 人民群众 根本利益 需要 立足社会实践 服务社会实践 社会实践 批判地继承 优秀文化 有益成果 以我为主 “民族虚无主义” “历史虚无主义” 以我为主 民族虚无主义 历史虚无主义 ) eq \a\vs4\al( 【目标要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 探究文化创新的动力和途径。通过事例解读说明文化创新和发展源于社会实践。可搜集材料，理解交流互鉴、推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 【能力要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 正确认识文化创新的意义和途径；认同人民群众是文化创造的主体，坚持以人民为中心进行文化创作；积极参与文化创新活动。 【考情分析】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 文化创新的途径是近五年高考命题的重点；2024年高考需要特别关注文化创新的源泉和动力、文化创新的途径等热点材料对本课知识的考查。 考点1　文化创新的源泉和作用 1．文化创新的源泉和动力 (1)实质：文化发展的实质，就在于文化创新。 (2)源泉和动力：________是文化创新的源泉和动力。 2．文化创新的意义 (1)创新是文化富有__________的重要保证。 (2)文化创新可以推动________的发展。 (3)文化创新能够促进________的繁荣，是一个民族的文化永葆______和富有______的重要保证。 3．文化创造的主体 (1)主体：________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 (2)要求：文化创新必须关注广大人民群众的________，理解人民群众对文化生活日益增长的____，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 要点1.文化创新的必要性和意义 (1)必要性 ①文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是不断变化发展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变化发展而创新。 ②文化创新是社会发展的要求。经济、政治和文化相辅相成、相互作用。社会主义是全面发展、全面进步的社会，既应该有高度发展的物质文明、政治文明，也应该有高度发展的精神文明。 ③文化创新是文化自身发展的内在要求。文化只有不忘本来、吸收外来、面向未来，不断创新，才能充满生机和活力。人类文化发展的历史，就是“推陈出新、革故鼎新”的历史。 ④文化创新是时代的要求。随着时代的进步和发展，文化对经济建设和现代化事业的影响和推动作用日益凸显。建设中国特色社会主义的新时期，是一个呼唤文化创新的伟大时代。 (2)意义 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 【生活中的文化】 “身穿红色花棉祆，胖乎乎、红扑扑的面庞，略带微笑”，走在大街小巷，随处可见的这个泥塑小女孩叫“梦娃”(如图)。“梦娃”的形象来自作者多年前在河北农村的一次采风①，作品一经完成就成为“讲文明树新风——中国梦·梦系列”公益广告的形象大使②。 [分析]　①“梦娃”形象的诞生，说明文化创作要____________。 ②“梦娃”作品发挥的作用，说明文化创作要____________。 【对点练】1.(2021·浙江1月选考)《本草中华》第二季，加入无人机航拍、高速和超高速摄影等特殊手法，全程采用4K拍摄，极具趣味性地展现了本草的微观世界，丰富了本草文化的内涵，让观众获得全新的精神享受。这体现了(　　) ①大众传媒能超越时空局限 ②科技进步能推动文化发展 ③文化创新能促进文化繁荣 ④文化创新能推动实践发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。本题不是强调大众传媒能超越时空局限，而是强调科技进步促进文化发展，排除①。材料没有体现文化创新能推动实践发展，④不符合题意。故②③正确。 要点2.文化创新的主体及要求 (1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)要求：①文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要。②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 【对点练】2.(2020·全国卷Ⅰ)家庭联产