内容正文:
微专题07 “五点”破解离子共存
1.(2022·天津·统考高考真题)25℃时,下列各组离子中可以在水溶液中大量共存的是
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
2.(2022·湖北·统考高考真题)下列各组离子在给定溶液中能大量共存的是
A.在氨水中:
B.在氯化钠溶液中:
C.在醋酸溶液中:
D.在硝酸银溶液中:
“五点”突破离子能否大量共存
1.一色——溶液颜色
几种常见离子的颜色
Fe3+:棕黄色, Fe2+ :浅绿色, MnO4-:紫红色,Cu2+ :蓝色
2.二性——溶液的酸碱性
①在强酸性溶液中,OH-及弱酸根(如、、S2-、CH3COO-等)均不能大量共存。
②在强碱性溶液中,H+及弱碱阳离子(如NH4+、Al3+、Fe3+等)均不能大量存在。
③酸式弱酸根离子(如HCO3-、HSO3-、HS-等)在强酸性或强碱性溶液中均不能大量存在。
3.三特殊——三种特殊情况
①Al3+与HCO3-不能大量共存;
Al3++HCO3-+H2O=Al(OH)3↓+CO32-
②“NO3-+H+” 组合具有强氧化性,能与S2-、Fe2+、I-、SO32-等还原性的离子因发生氧化还原反应而不能大量共存。
③NH+与CH3COO-、CO32-,Mg2+与HCO3-等组合中,虽然两种离子都能水解且水解相互促进,但总的水解程度仍很小,它们在溶液中能大量存在。
4. 四反应——四种反应类型
指离子间通常能发生的四种类型的反应,能相互反应的离子显然不能大量共存。
①复分解反应:如Ba2+与SO42-,NH4+与OH-,H+与CH3COO-等。
②氧化还原反应:如Fe3+与I-、S2-,NO(H+)与Fe2+,MnO(H+)与Br-等。
③相互促进和水解反应:如Al3+与HCO3-,Al3+与AlO2-等。
④配合反应:如Fe3+与SCN-等。
5.五备忘——注意题干或选项中的条件和关键字、词等五种情况.
(1)非常刻意留意题目或选项中的关键字、词、条件
①“可能”;②“一定能”、“肯定能”;③“能”;④“不可能”、“一定不能”;⑤因氧化还原反应而……;⑥不是因氧化还原反应而……;⑦因水解反应而……;⑧因……
(2)试纸和指示剂等条件的限制
①使蓝色石蕊试纸变红,溶液显酸性,组内加入H+讨论大量共存问题;
②使红色石蕊试纸变蓝,溶液显碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
③使酚酞试纸变红,溶液显碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
④使KI—淀粉试纸变蓝,溶液有显强氧化性或有I2,组内具强还原性的离子不能大量共存;
⑤使pH试纸变红,溶液显酸性,组内加入H+讨论大量共存问题;
⑥使pH试纸变蓝,溶液显碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
⑦使紫色石蕊试液变红,溶液显酸性,组内加入H+讨论大量共存问题;
⑧使紫色石蕊试液变蓝,溶液显碱性,组内加入讨论大量共存问题;
⑨使甲基橙试液变红,溶液显酸性,组内加入H+讨论大量共存问题;
⑩使甲基橙试液变黄,可能显酸性或中性或碱性,分三种情况讨论大量共存问题;
(11)使酚酞溶液变红,溶液显碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
(3)注意Al与溶液反应放出气体的条件影响
①溶液能与Al反应,产生气体(不专门说明是什么气体,只说是气体),溶液可能是强酸性或强碱性,分别在组内加入OH-和H+讨论大量共存问题;
②溶液能与Al反应,产生氢气(注意是氢气),可能是强酸性(非常注意,这时组内离子不能同时有NO3-,因HNO3与Al不会产生氢气),组内加入H+讨论大量共存问题,也可能是强碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
③溶液能与非Al金属反应,产生气体,溶液为强酸性;注意若强调该气体为氢气,则组内的离子不能同时有NO3- 、H+ ;
(4)注意常温下c(H+)c(OH-)、pH等条件的影响
①pH≤4,或溶液c(H+)≥10-4mol•L-1,或溶液c(OH-)≤10-10mol•L-1,溶液显强酸性,组内加入H+讨论大量共存问题;
②pH≥10,或溶液c(OH-)≥10-4mol•L-1,或溶液c(H+)≤10-10mol•L-1,溶液显强碱性,组内加入OH-讨论大量共存问题;
③水电离出c(H+)<10-7mol•L-1[如:水电离出c(H+)=10-12mol•L-1],或水电离出c(OH-)<10-7mol•L-1[如:水电离出c(OH-)=10-12mol•L-1],溶液可能是强酸性或强碱性,分别在组内加入OH-和H+讨论大量共存问题;
(5)不断积累每种离子不能与之大量共存的离子有哪些,理解并记忆好。
3.(2022·重庆·统考高考真题)下列操作中,不会影响溶液中K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、Cl-、NO等离子大量共存的是
A.加入ZnSO4 B.加入Fe粉 C