第9讲 物质的分离提纯（2）-【暑假自学课】2023年新高一暑假精品课（苏教版2019）

第9讲 物质的分离提纯（2） 【学习目标】 1．了解蒸馏、萃取和分液等分离方法的操作要点和注意事项。 2．学会根据混合物性质选择分离和提纯方法。 【基础知识】 一、蒸馏 1．蒸馏 将液态物质加热至________，使之________，然后将蒸气重新冷凝为________的操作过程称为蒸馏。 2．主要仪器及操作要点 (1)主要仪器：________________________________________________________________________。 (2) 实验步骤： 连接装置→检查装置的气密性→向蒸馏烧瓶中加入所要分离的液体和碎瓷片→接通冷却水→加热→收集馏分→停止对蒸馏烧瓶加热并整理仪器。 (3)注意事项： ①温度计的水银球应与________________相平。 ②蒸馏时在蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片或沸石是为了________________。 ③冷凝管中的冷却水从________进，从________出。 ④蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。 3．蒸馏的应用 (1)分离________相差较大的________混合物。 (2)除去水等液体中________或________的杂质。 二、分液和萃取 1．分液 (1)原理： 如果两种液体___________，就可以用分液的方法分离这两种液体。 (2)仪器：铁架台、________、________。 (3)操作过程： ①将要分离的液体倒入分液漏斗中，塞上分液漏斗顶部的塞子，将分液漏斗__________，充分振荡，打开活塞________，再关闭活塞。 ②将分液漏斗放在铁架台上，分液漏斗__________紧贴烧杯壁，静置。 ③打开分液漏斗___________，再打开活塞，将__________恰好放出到烧杯中，关闭活塞。 ④另取一只烧杯，将上层液体________烧杯中。 2．萃取 【实验探究】从溴水中富集溴 取一只分液漏斗，向其中加入5mL四氯化碳，再加入约15mL溴水，塞上分液漏斗顶部塞子，倒转过来充分振荡，置于铁架台上静置。 实验现象：________________________________________________________。 (1)萃取的原理： 萃取是利用物质在互不相溶的溶剂里________的不同，将物质从一种溶剂中转移到另一种溶剂（即________剂）中，从而实现分离的方法。 (2)萃取的条件： ①两种溶剂____________；②溶质在两种溶剂中的溶解度____________。 三、用化学方法进行物质的分离提纯 【实验探究】如何从粗盐（含泥沙和MgCl2）中得到NaCl？请写出实验方案。 【考点剖析】 考点一：蒸馏 1．蒸馏操作的实验步骤 连接装置→检查装置的气密性→向蒸馏烧瓶中加入所要分离的液体和碎瓷片→接通冷却水→加热→收集馏分→停止对蒸馏烧瓶加热并整理仪器。 2．注意事项 (1)温度计水银球的位置：蒸馏烧瓶的支管口处。 (2)冷却水的流向：由下往上(与内管的冷凝液形成逆流)。 (3)蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。 (4)为防止暴沸可在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片。 【例1】我国明代《本草纲目》中收载药物1 892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指(　　) A．萃取　　 B．过滤 C．蒸馏 D．蒸发 考点二：萃取和分液 1.萃取剂的选择 (1)与原溶液中的溶剂互不相溶，互不反应。 (2)溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度。 (3)与溶质不发生化学反应。 2．常用的萃取剂： 常见的萃取剂有四氯化碳、苯、汽油等。 与水的密度比较：ρ(CCl4)＞ρ(H2O)＞ρ(汽油)或ρ(苯)。 分层判断：密度大的溶剂在下层、密度小的溶剂在上层。 3．萃取操作及现象描述： 以用四氯化碳从溴水中萃取溴为例： 实验操作：向溴水中加入适量四氯化碳，振荡，静置。 实验现象：液体分为两层，上层颜色较浅，下层呈橙红色。 4．分液操作注意事项： ①分液漏斗使用前要洗涤并检漏。 ②振荡时，要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大引起危险。 ③分液时，要将漏斗下端管口尖嘴紧贴烧杯内壁，使液体顺利流下，防止液体飞溅。 ④下层液体要从下口放出，恰好流尽时及时关闭活塞，防止上层液体流出。 ⑤上层液体要从上口倒出，保证上层液体尽量少地沾附下层液体。 【例2】下列有关物质的分离提纯操作的说法正确的是（ ） A．蒸馏时，温度计应插入液面以下 B．分液时，下层液体从分液漏斗的下口流出，上层液体从上口倒出 C．可用酒精萃取溴水中的溴(　　)