Unit 1 Teenage Life-【重难点手册】2023-2024学年新教材高中英语必修第一册（人教版）

UNIT TEENAGE LIFE 单元核心素养 核心 教学目标与要求 素养 【主题】青少年生活 【语音】复习字母组合al、ay、ai、are、ar、er、ir、or、ur、ee、ea、ear、oa、ow,ou、ore的发音规 律，并利用这些规律准确辨青，有效记忆单词」 【词汇】能正确使用下列单词和词块。 teenager,ballet,volunteer,debate,prefer,content,movement,greenhouse,suitable,actually, challenge,title,topic,confused,fluent,graduate,recommend,advance,literature,extra, obviously,quit,responsible,responsibility,solution,schedule,editor,plate,adventure,youth, expert,behaviour,generation,attract,focus.addict,adult prefer...to...,clean up,be suitable for,take courses,sign up (for sth.),on my own,make the team,hand out,be responsible for,be well prepared,make a fire,make some friends,be attracted to,focus on,be addicted to,concentrate on 语言 【结构/句式】 能力 1.s0that…以便…（引导目的状语从句） s0that…结果…（引导结果状语从句） 2.Itis/was+形容词十(for/ofsb.)to do sth..(对某人来说/某人)微某事是…的 3.make it十形容词十(for sb.to do sth.使微某事（对某人来说）是…的 【语法】能够理解并正确运用名词短语、形容词短语和副词短语。 【语篇】 1.阅读自述体文本，理解其文体特征及语言特点，获取有效信息， 2.熟悉并掌握建议信的常见文体结构，掌握提建议的常用表达方式。 【表达】 1.能够口头叙述计划和将要发生的事情 2.能够写一封针对解决青少年问题的建议信。 1.听前能够通过阅读问题和选项预测将要听到的内容 学习 能力 2.能够利用语篇标题、图片，关健词、主题句等获得语篇大意。 3。能够掌握合成词的构词法，根据其组成猜测词义，提高词汇认知能力。 1.了解中外青少年在学习生活、深外活动和成长中可能面临的身心问题。 文化2.能够通过对比和比较审视自己的高中学习和生活，树立良好的心态，正确面对学习和生活中的 意识 困难和挫折。 3.学习和了解中外青少年学习生活的异同，开阁文化视野。 思维 在理解听力、阅读文本的基础上，结合已有认知和生活经验，能够客观地比较、分析中外青少年学 品质 习生活的异同：能够客观，理性地分析青少年学习生活中的问题，并提出解决方案。 31 重避手细高中英语必修第一册RJ Section I Listening and Speaking Reading and Thinking 01教材原文解读 英汉互译·长难句分析 词汇·语法注释 THE FRESHMAN CHALLENGE ①freshman/'frem3n/,(高中) 新生的挑战 一年级学生：（大学）一年级 新生 Hi!My name is Adam and I'm a freshman at senior high ②challenge/'tfaelind3/n.挑战， 嗨！我叫亚当，是一名高中新生。 艰巨任务，怀疑：向… 挑战 school.Going from junior high school to senior high school is a 从初中过渡到高中确实是一项巨大的挑战。 ③confusing/kan'fju:zin/adj.难 以理解的：不清楚的 really big challenge.The first week was a little confusing. ④take courses上课 (高中的)第一周有点儿让人迷茫。 ⑤adviser n.指导老师 First,I had to think very carefully about which courses I ⑥tht引导宾语从句。 首先，我必须非常认真地考虑自己想上哪些课程。 ⑦fluent/'flu:ont/adj,流觞的： wanted to take.The school adviser helped me choose the 流利的 学校的指导老师帮