第3单元 第12课 辽宋夏金元的文化(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一　　　　　　　 第12课 辽宋夏金元的文化 课程标准 知识导图 1.辽宋夏金元时期在文化方面的新变化 2.认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展 中的作用 辽宋 夏金 元的 文化 儒学的复兴 — 理学产生 ——— 理学成为 正统思想 文学艺术 — 宋词、元曲、话 本、书法、绘画 — 丰富了市 民生活 科技 — 印刷术、火药、指南针 — 促进了人 类进步 少数民族 文字 辽夏金模仿汉字 畏兀体蒙古文 八思巴字 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮦 􀮨 􀮧 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 促进民族 文化发展 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮦 􀮨 􀮧 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 民族 文化 交融 发展, 处于 世界 领先 地位 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 儒学的复兴 1.背景 (1)从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒 家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛 教和道教。 (2)从 起,一批学者力图挖掘儒家经 书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是 希望充分发挥儒学在强化社会 秩 序、树立基本价值观方面的作用。 2.理学的兴起 (1)代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的 。 (2)思想主张 ①理论体系:注重抽象思维,包括宇宙观、人 生观、认识论、方法论。 ②“理”的内涵:“理”是自然界和社会的根本 原则,也称“ ”。 ③人生目标:应当是“存天理,灭人欲”,即通 过道德修养克服过度的欲望,最终实现对“天 理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。 (3)教育:朱熹从《 》中抽出《大学》 《中庸》两文,加上《论语》《孟子》二书,合编为 “四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒 学基础读物。 3.影响:从 后期起,程朱理学受到官方 尊崇,在历史上产生了深远影响。 文学艺术 1.宋词 (1)兴起:唐朝后期出现的一种新诗体——— 词,到 进入鼎盛时期。 (2)特点:词的句子 ,用来配乐歌唱, 根据乐谱分为不同的 ,各有固定 格式。 (3)代表:豪放派的 、辛弃疾和婉约 派的柳永、 的词作成就最为突出。 2.曲 元朝文学的主要成就是曲,包括散曲和 杂剧。 标志着中国古代戏曲艺术的 成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。 3.话本 宋元时期,城市中说书演出非常盛行。 说书底本称为 ,实际上就是早期的 白话小说。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 065 4.书法与绘画 宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更 加追求个性,不拘法度。绘画成就以 最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨 情趣。花鸟画、人物画水平也很高。 科技 1.宋代三大发明的发展 (1)成就 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠 发明了活字印刷术。 ②火药:被大量制造并用于军事。 ③指南针:用人工磁化的方法造出的指南针, 广泛应用于航海。 (2)意义:三大发明为人类文明的进步作出了 重要贡献。 2.三大科学家 (1)北宋的沈括:著有《 》,记载 和总结了当时的许多科技成果。 (2)元朝郭守敬:最突出的成就是设计和监制 多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测 量,编定新的历法《 》,其中测定的数 据在当时世界上处于领先地位。 (3)元朝农学家王祯:编撰的《 》,集 北方和南方的农业技术于一体,其中关于农 业工具的记载尤为丰富。 少数民族文字 1.辽:先后创制 大字、小字。 2.金:创制了 文字,在科举中开设女真 进士科,用女真文字答题。 3.西夏:西夏文通过出土文献大量保存下来。 4.元:成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿 文字拼写蒙古语,形成 。忽 必烈即位后,委派 创造出一套拼音 符号,这也是汉语拼音化的最早尝试。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋